教育部关于民间办英语培训机构的相关要求（教育部关于校外培训机构新政策）

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本文目录一览：

• 1、教育部关于民间办英语培训机构的相关要求
• 2、教育部关于校外培训机构新政策
• 3、校外培训机构从业人员管理办法原文

教育部关于民间办英语培训机构的相关要求

首先，教育部没有直接的行文是针对民间资本办培训机构进行要求的。
其次，在实际操作中通常民间培训机构的审批权都在各地教育厅/教育局(根据申报的不同审批权限不同)
然后，各地的规定还略有差异，具体需要咨询当地教育主管部门。
通常的要求有这样一些：
国家机构以外的社会组织利用非国家财政性经费申请举办民办教育学校(机构)，须具有独立的法人资格。
教学场所是教学条件的保证，简易建筑、危房旅馆、饭店、舞厅、商贸市场、车库、地下室、仓房等建筑内，民宅(门市除外)以及其他不适合教学活动的房屋是不能作为教学场所的。
以下条件各地略有差异：
公民个人申请举办民办教育学校(机构)则须具备：本市常住户口；年龄男70周岁、女65周岁以下，身体健康，并具有政治权利与完全民事行为能力；所申报专业相应资格证件及教育行政部门认可的上岗资格证书。举办“培训班”规模的民办教育机构，其举办者、法定代表人、负责人须由同一人担任。 设立民办教育学校(机构)底金要足
有些地方还对民办教育学校（机构）实行办学风险规避制度。设立民办教育学校(机构)要有必备的办学资金和稳定的经费来源，须进行验资。
设立民办教育学校(机构)的办学资金标准为：学历教育50万元(含全日制非学历教育)；培训学校10万元；培训中心5万元；培训班2万元。
办学风险保证金缴纳标准为：学历教育20万元(含全日制非学历教育)；培训学校10万元；培训中心5万元；培训班3万元；分支机构1万元。 教学场所面积要达到规定标准
再次强调，各地政策会略有不同，最好直接咨询当地的教育主管部门。

教育部关于校外培训机构新政策

法律分析：1.依法审批登记。按照《民办教育促进法》，明确校外培训机构审批登记实行属地化管理，严格执行“先证后照”制度，必须证照齐全才能开展培训。

2.依法规范。必须将校外培训机构纳入法制的轨道予以管理。具体就是要依法依规对校外培训机构进行审批登记、开展专项治理、强化日常监管，切实规范校外培训秩序。校外培训机构依法依规开展培训业务和相关活动，自觉维护中小学生及家长合法权益。

法律依据：《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》 二、明确设置标准

（三）确定设置标准。省级教育部门要会同有关部门，结合本地实际，研究制订校外培训机构设置的具体标准；省域内各地市差距大的，可授权地市级教育部门会同当地有关部门制订，并向省级教育部门及有关部门备案。

（四）遵循基本要求。各地标准必须达到以下基本要求。场所条件方面，校外培训机构必须有符合安全条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3平方米，确保不拥挤、易疏散；必须符合国家关于消防、环保、卫生、食品经营等管理规定要求。通过为参训对象购买人身安全保险等必要方式，防范和化解安全事故风险。师资条件方面，校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师。所聘从事培训工作的人员必须遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德和相应的培训能力；从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格。培训机构应当与所聘人员依法签订聘用合同、劳动合同或劳务协议。聘用外籍人员须符合国家有关规定。管理条件方面，校外培训机构必须坚持和加强党的领导，做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，确保正确的办学方向。必须有规范的章程和相应的管理制度，明确培训宗旨、业务范围、议事决策机制、资金管理、保障条件和服务承诺等。

校外培训机构从业人员管理办法原文

校外培训机构从业人员管理办法原文如下：

第一条为全面加强校外培训机构从业人员管理，规范从业人员教育教学、培训、招生招考等行为，提高培训质量，保障教育秩序和青少年健康成长，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，制定本办法。

第二条：本办法所称校外培训机构，是指在本市行政区域内，由国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，通过有组织的进行有偿培训活动，实施素质教育的机构。

第三条：校外培训机构从业人员应当拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，遵纪守法，品德良好，具有专业知识和教育教学能力。

第四条：校外培训机构应当依法保障从业人员合法权益，建立从业人员聘用、考核、薪酬待遇等管理制度，符合国家和本市有关法律法规要求。

第五条：校外培训机构应当按照国家和本市规定的比例选用符合条件的从业人员，不得聘用中小学在职在岗教师。中小学校长和教师不得参与校外培训机构教育教学相关工作。

第六条：从事语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科知识培训的教学人员应当具备相应的教师资格，或具有相应的专业技术职务。非学科教育培训者应当具有符合要求的学历及工作经历。从事美术、音乐等技能培训的培训者应当具有专业技能及相关教学培训背景或专业教学资格证书。招生咨询人员应当具备一定的教育基础知识和语言表达沟通技巧。

第七条：校外培训机构要严格执行有关职称评定要求和教师资格要求，培训人员的教育教学能力和所报相应教师资格等级相适应，依法保证各项教学安全责任得到有效落实。对所报课程具有足够的、科学的课程体系、课程要求及教学内容体系并组织实施好课程服务全过程。

校外培训机构从业人员需要被管理的理由

1、提高教育质量：从业人员的专业素养、教学能力和职业道德直接影响着培训质量。没有合格的人员，就不能提供优质的教育。 蜕变培训网

2、保护学生权益：校外培训是为了满足部分学生的个性化需求，但前提是要有合格的从业人员来提供服务，以保证学生的权益。

3、规范市场秩序：对于无资质人员从事教育培训，不仅会破坏市场秩序，还会对教育的公平性造成威胁。通过管理，可以避免不符合条件的人员浑水摸鱼，误导学生和家长。

4、为校内教育提供基础：校外培训只是校内教育的补充，对于从业人员的管理应该是规范而严格的，以确保校内教育能够得到更好的基础支持。

5、整体教育环境的优化：校外培训机构在一定程度上加剧了教育资源的不均衡分布，但通过规范管理，可以为解决这一问题创造条件。通过提高整体教育水平，可以促进教育公平，推动我国教育的良性发展。

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