大学英语四级考试写作辅导 大学英语四级写作的高效技巧汇总

大家平时对四六级都十分关注，今天为大家整理了大学英语四级考试写作辅导 大学英语四级写作的高效技巧汇总，下面就随蜕变培训网小编一起来看一下吧。

大学英语四级写作技巧有哪些?

一、审题立意

大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年四级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面，四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，四六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。鉴于此，我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。

二、段落构思

文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看，一般由三部分组成∶引言部分;结尾部分，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求∶首先，引言部分Introductory Part文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第一句。一般紧扣主题，开门见山，直接入题。如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好.在实际写作中，主要有以下几种开头方式。定义法。即用一句话或几句话来解放说明题中的关键词，给出关键词的定义。多用于给出一简单题目的标题作文。直接切入主题。也就是直截了当地揭示文章的主题或写作原由，如已给出每一段的中文提示，可直接翻译提示中每一段的中心思想，作为开头.

提问法。用疑问句或设问句开头，紧接着提出自己对这个问题的看法或直接点明主题，这种方法如果使用得当，能够激起读者往下读的兴趣，以便找出答案.以故事背景开头，交待时间、地点、人物及背景，然后在这个背景下引出正文.这种方法多用于记叙文，使读者一开始就产生鲜明视觉形象。

引用法.即引用名人名言或谚语等作为文章的开头，指出阅读的内容范围。

其次，主题部分Body Part篇章写作不仅应层次清楚，而且主次也要分明I任何文章都有主体部分，即文章的精华部分。学生在这部分的写作错误五花八门，或者段落内容缺乏统一性，或者句与句之间缺少连贯性 ，层次混乱，信息的表达经常是跳跃式的想到什么写什么，内容空洞，言之无物，缺乏严密的逻辑性。针对这些错误，写主体段应注意以下几点要求。要紧扣开头段提出的主题思想，突出中心.围绕主题句用一组意思连贯而且完整的句子展开文章，切记各展开句是能起到说明、支持或阐述主题的句子并服务于主题，全文保持统一性，也就是我们通常所说的"切题"。主体段取材必须精练典型，系统而完整。根据内容需要和字数的规定，确定要点的详与略后，选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、数据和论据等说明解释并扩充主题主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿，要顺其自然地过渡，使用好承上启下的连接词或句子，防止突然转折.另外，主体段的句与句之间也要逐步展开，通顺连贯 ，符合一定的逻辑关系。 蜕变培训网

最后，结尾部分Ending Part

文章如何结尾关系到写作的成败。好的结尾不仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意.一般结尾段的写法有以下几种;

总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解.首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案.提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用.展望式，也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决- C-，使读者受鼓舞.引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力.

三、语言表达

四六级作文评分的原则之一就是要从内容和语言两个方面对作文进行综合评判，内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。因此这项测试不仅考察学生所学的英语语言知识，更是考察学生综合运用所学语言知识来正确地表达思想。许多学生词汇、句型知道的确实不少，但却不能熟练自如地运用到写作中，特别是让其在规定的时间里写出一篇象样的文章，不是难以行笔，就是落笔错误百出.分析其原因主要体现在以下三个方面∶

词法层次

英语词汇一词多义和同义词现象非常普遍，外延相同而内涵不同的词数量很多.许多学生只知其表面意思，不了解词语的深层的文化以及感情色彩等，出现用词不当的错误.比如∶"1 was grieved to hear that your father kicked thebucket".这个句子中的"kick the bucket"虽然指死亡，但它是一个贬义词 ，用在此旬不合适，应改为。pass away"。单词拼写错误较多，漏用词语以及搭配有误现象比比皆是。如一学生想要表达这样一句话∶一流的旅馆对旅游者不可抗拒的吸引力。他这样写到∶

The first--rate hotels give people an irresistible attraction. The first—rate hotels have an irresistible attraction fortourists.句法层次

句子中语法错误太多，包括时态、语态、语气以及主谓一致等，如果这些成份的一致关系弄错会使句子逻辑混乱 ，意义含糊不清.例如∶

In college,students should learn tO analyze and solveproblems on their own.Try to help them to acquire this ability.应改为∶In college，students should learn to analyze andsolve problems on their own.The teacher should help themto acquire this ability.

句式单一不变.这是目前一般大学生写作中出现的普遍问题，整篇文章都是一连串简单句的罗列，句型没有变化.如果能恰如其分地变化旬式，长短句交错使用，互相补充会增加语言的表现力。比较下面两个句子，就会发现改过的B句式不仅仅句式复杂，而且表达要生动有力得多。

A)Many liberal arts graduates are unwilling to acceptwork outside their majorinterest.If SO they will have diffi—culty finding employment.

B)Unless they are willing to accept work outside theirmajor interest,many liberal arts graduates will have difficul—ty finding employment.

语言的连贯性。

文字连贯，语言流畅是写好作文的基本要求，会给人以美的享受而内容充实，意思完整是文章连贯流畅的基础，达到这一目标要求学生有较强的语感和语言功底，需要一个长期积累和大量实践的过程通过对以上写作方法与技巧的探讨，我们不仅了解到其重要性，更应付诸实践。尤其是教师在实际教学中，要加强学生的语言基本功的训练，将阅读教学与写作培养相结合.因为写作是一种语言的输出，阅读是一种输入，只有大量的输入才会有输出。同时也要强调写作技能的训练和实践，采用多种方法调动学生的写作积极性。

大学英语四级写作的高效技巧汇总

我们都知道四级的写作的评分依据是：切题、条理、语言和字数。

所谓切题就是看你写的作文是否跑题。

所谓条理是指每一段的议论的正反清楚，说明的几个方面清楚，描述的时间正确。

接下来我就为你介绍关于英语四级作文的方法：

一、根据不同体裁确定写作方法

我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。

通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。

如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。

第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。

二、问题解决型作文三步曲

由字面意思来看，问题解决型顾名思义就是询问考生针对这个问题或现象，你有什么好的方式解决它，这类作文在写作的时候要围绕三个步骤来展开。

首先是根据题目提出文章要讨论的问题;

其次，针对这个问题考生要分析它出现的原因以及带来的后果;

后一步就是考生要提出解决问题的措施。

这样一篇问题解决 型的作文就大功告成了。

三、正反论型作文由争论得出自己的观点

正反论型的作文在英语考试中是考查可能性一种，这种作文写作起来模式基本固定。

通常是考生首先要提出题目给出的争论，然后阐述针对这个争论一方观点是什么;

其次是阐述另一方不同的观点;

后是要考生提出自己的观点，然后全文就算完成了

作文部分，开头与结尾一定要写的精彩，这部分可以专门练一下，背一些好的句子。

一般改卷老师对中间部分大致扫一遍，所以开头与结尾很重要。

在写作文的时候尽量用高级词汇，不要用低级词汇，还有尽量用短语代替单词，这样字数就提高了。这即是在于句型和用词。

句型涉及到语法，词汇涉及到初级词汇和高级词汇。

适当地用复杂的结构和高级词汇将有助于帮你得到高分。

下面来介绍几种英语四级考试当中的写作技巧。

(1) 改变时态

The bell is ringing now. (一般)

There goes the bell! (高级)

(2) 改变语态

People suggests that the meeting be put off. (一般)

It is suggested that the meeting be put off. (高级)

(3) 使用不定式

He is so kind that he can do me a favor. (一般)

He is so kind as to do me a favor. (高级)

全国公共英语四级(PETS4)写作辅导三

三、分类指导
上面一般性的分析了PETS四级写作中常出现的问题、解决办法和几点考场小技巧，事实上，真正写好文章还需要了解各种文章类型并掌握不同类型的写作特点和技巧。下面分别介绍一下几种文章类型的写作要点：

1．记叙文
记叙文是记人叙事的文章。记叙文有六要素：时间、地点、人物、事件、原因和结果。这六要素往往构成记叙文的三个部分，即引言（把时间、地点、人物等因素交代清楚）、正文（情节冲突、发展、高潮）和结局（矛盾冲突的最后解决、人物命运的最后归宿）。记叙文写作应当目的明确，条理清楚，层次分明，详略得当，语言简练，形象生动，并具有强烈的感情色彩。

2．描写文
描写文指用形象的语言，描写人物、事物和景色的文章。描写文的写作应注意以下几点：
（1）选好描写的视角和次序
（2）重点突出，留意细节。
（3）描写中既要客观反映事物，又要融入作者的感情想象和生活体验。

3．说明文
说明文是PETS四级重点考查的对象。说明文是阐述或解释某一事物的发生、发展、结果、特征、性质、状态、功能等的文体，主要用于介绍某些操作程序，解释抽象概念，说明客观事物的特点，或阐明自然现象等。说明文可分为两种：
（1）事物说明文：指说明的事物是具有形体的东西。
（2）事理说明文：指说明抽象的概念，或介绍事物的本质属性，或陈述事情的原因等。

常见的说明文写作方法有以下几种：
①定义法：即下定义。
②例证法：即举例子。
③分类法：把事物分为若干类加以说明。
④因果分析法：分析某一事物的前因后果。
⑤过程分析法：说明事物制作、操作的过程。
⑥比较对照法：对人物或事物的异同点进行比较分析。

4．议论文
议论文是议论说理的文章体裁，可以说是说明文的延伸，针对现实生活中的各种问题，运用逻辑思维，通过分析及列举事实来阐明作者的观点或见解。
议论文的构成有三部分：论点（viewpoint）、论据（fact, evidence）、论证（substantiation）。论点是作者表明的主张及观点；论据是用来证明论点的理由及事实；论证是运用论据来证明论点的过程和方法，表明论点与论据的逻辑关系。
议论文的写作步骤主要有以下几步：
（1）引言：可分为两部分，一是引出问题，二是提出定义及阐明背景资料。
（2）作者论点的明确陈述。
（3）不同观点的明确陈述。
（4）议论结果。
（5）结论。

常用的议论文写作方法有：
（1）归纳法：从若干个别事例中总结出一般道理和看法。
（2）演绎法：从一般道理演绎到不同事例加以阐述。
议论文同样是考查的重中之重，平时应多留心些范文，注意培养自己说理分析的能力。

四、总结

以上从宏观和微观方面分别介绍了PETS四级写作时要注意的问题，希望能对考生有所帮助，事实上，我们总是能感觉到，最最重要的还是英语基础知识的掌握，万变不离其宗，所以只要能写好句子，能写好小段落，再写出好的文章就不是难事。所以在此还是建议考生首先放弃迷信技巧的想法，扎扎实实打牢基础，在此之上配以技巧，定能在考场上旗开得胜，马到成功。最后祝愿考生们在考试中取得满意的成绩

以上就是今天分享给大家的内容了，想要了解更多四六级资讯，敬请关注蜕变培训网！