大学英语四级增加听力考试 如何用一个月提高四级英语听力

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新大学英语四级考试 听力部分应对方案

教育部以及国家四六级出题委员会明确表示,从2006年6月的四级考试开始,将在180所试点院校进行新四级考试的试点,之后将逐步全面推广新四级考试。在改革后的四级考试中,除了写作部分变化不大之外,其他部分的变化非常明显,其中听力部分的比例由过去的20%跃升为现在的35%,题目的类型、数量、时间全部增加。听力部分对考生的要求无疑发生了变化。现在,笔者将为大家支招,浅析听力部分的应对方案。

一、 短对话部分:（11-18题,共八题）

短对话一直是学生们比较稳定的得分点。在最新公布的新四级中,短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变。在11-18题中,单从选项就能够看出,11/12/18属于动作行为题；14是传统的人物关系题,而16则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语,人物关系题注意职业特征词汇,地点题目抓住核心地点词汇,等等。

所以,短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。

二、 长对话部分:（19-25题,共七题）

长对话是四级题目中最新的面孔,之前从未出现过。前四题是一个稍长的长对话,后三题基于一个稍短的长对话。根据最新样题的例证,长一些的长对话设计为17句,即八个短对话的长度,短一些的长对话为12句,既六个短对话的长度。其实,可以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。听长对话的时候,首先,位置感很重要。一般而言,对话时,开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题,而对话中段往往才是重点。第二、边听边看,尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合,这是做短文听力的宗旨,同样适用于长对话。第三、长对话的源头应该是托福听力,所以,我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将再度和考生见面。

三、听力短文部分:（26-35题,共十道）

听力短文是传统题目,样题中问题的套路和过去一致。从此次的设计来看,三篇均为说明文体。（最后一篇为2003年6月听力短文第三篇文章）历史上所有文体无外乎两种:故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。

考生普遍对短文类题目有畏难情绪,实际完全不必,作为一种长久出现的问题形式,它已经和小对话一样有了很明显的通用解题技巧。第一、迅速从选项辨别文体,若为故事,结尾和对话需要非常小心,若为说明文,首尾必然有题要出；第二、在整个过程中保持绝对的注意力,多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃,其实那些都是假象；第三、注意短文的长考点,诸如首末句,转折关系,逻辑关系,最高级等等,这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。

四、复合式听写:（36-45题,共十道）

复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。因为完全没有选择,需要真刀真枪的写出所有答案,在过去的年份中,考生们也是能躲就躲。但是,在新四级当中,由于作为固定模式出现,复合式听写将永恒存在。十题中,前七空需要写出七个单词,实际上,这些单词中大部分都属于能够听懂,但是容易写错的单词。所以,平时的功夫就很重要了。在此建议考生,对于那些经常出现,但是总让自己的拼写出现困难的单词,考生们一定要多加注意。而对于分数设计较高的最后三个空,也就是长句子听写,笔者建议考生一定按照考试说明的要求,用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”,因为后者的难度实在太大,另外,也没有必要。在应用前者方法的同时,考生需要注意,在第一遍记录完大致的主语以及谓语后,第二遍时,请一定注意听完,在脑海里稍微用自己的思路组织一下,再动笔进行书写。因为只有这样,才能够按照“由长到短,由难到易”的方向进行长句的转化。

另外,除以上针对题目的注意事项之外,考生们还需要注意:

一、 听力单词和短语需要总结

听力考试中出现的许多单词和短语经常都会在之前或者之后的考试中再度出现,这几乎成为确定的事实。所以,对这些“熟脸”进行总结相当重要。

二、 注意力的保持

听力的时间由过去的20分钟上升到35分钟,这就对考生的注意力保持的时间提出新的挑战。其实,多数情况之下,并非题目难度导致考生失误,相反,注意力涣散才是导致失分的最大问题。

三、 难度

2005年样题的设计难度很大,尤其是复合式听写,其中竟然出现了“kyoto protocol”（京都议定书）这样的词汇,这绝对是超过绝大部分考生能力的题目。由于听力的题目数量激增、时间延长,同时,也因为改革刚刚开始,笔者有理由相信,2006到2007年的新样题中听力的难度应该不高,考生应该完全对自己充满信心。

如何用一个月提高四级英语听力

英语四级考试，也是很多大学生必须要完成的学业考试，然而作为其中比较重要的一块，英语听力也成为了学生们头疼的问题。下面就来说说如何一个月提高英语四级听力，千万别错过。

1、调整保持听力状态

大学英语四级听力的时间是25分钟，所以，建议考前，考生至少要保持每天30分钟的听力练习量。还可以适当用一些仿真度比较高的模拟试题。

2、听写训练

做一些大学英语四级听力的听写训练。基本方法，先整体听一遍，然后听一句写一句，坚持听写完为止，然后再对照原文，检查自己错在哪里。 蜕变培训网

3、反复演练

首先要研究大学英语四级听力的试卷，弄清楚往年考试都是那种类型，是新闻还是故事。同时，还要研究考试题的特点，哪一类问题该怎样回答，有什么固定的问答模式。

4、学会用英语思维

听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，这样做一是浪费时间，二是影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，不是所有的英语都有相对等的汉语。

5、具备有关学科及社会背景知识

具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。

英语四级听力成绩加权会提分么?

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为4102500、标准差为165370的常模正态分数。2005年6月考试起，大学英语四级、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

四级、六级考试单项分的报道分为四个部分，四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力（20％）、阅读（40％）、综合（25％）、作文（15％）。各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。

扩展资料：

根据《大学英语课程教学（试行）》的要求，修订《考试大纲》，开发新型题型，增加听力理解中的题型和分比例，增加快速阅读理解试题，增加非选择性试题中的题型和分比例。

2013年8月17日调整题型后，现阶段大学英语四、六级考试的内容由听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试四个部分组成。

为了适应社会需求的变化对大学生英语听力能力在新形势下，进一步提高听力测试的有效性，全国大学英语考试委员会调整大学英语四级听力考试和即将在本地自2016年6月以来，占35％。

阅读理解部分调整为35％，词汇理解（填空）占5％，仔细阅读占20％，长时间阅读占10％。

除了测试文本的阅读理解能力，仔细阅读部分还测试了文本上下文中的词汇理解能力。长阅读部分测试各种快速阅读技巧。转化率是15％。写作能力测试的比例为15％，体裁包括议论文、说明文、应用文等。

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