大学英语四级考试预测卷二 12月大学英语四级题型是什么样的?

四六级是很多朋友有关注的类型，那么大学英语四级考试预测卷二 12月大学英语四级题型是什么样的?，蜕变培训网为大家带来了相关文章，希望给大家提供参考。

英语四级怎么备考？

充分利用真题，反复训练听力，积累好词好句。
考英语四级可以通过以下方式进行准备：
1、历年来的四级真题是比较好的练习材料，通过做真题，可以了解考试的题型变化、出题风格题目的难易程度。
2、听力在四级考试中占很大的比例，因此这部分不能忽略。
3、积累好词好句，实际上对英语学习中的听力、口语、阅读和写作很有帮助。
英语四级考试的“及格线”是425分，英语四级成绩达到425分以上可以报考英语六级。

2021年6月大学英语四级阅读理解3篇

大学英语四级考试23年6月一卷，阅读理解，解析和中文翻译

23年6月大学英语四级考试一卷，阅读理解第一篇，是关于美国高产和中产阶级提升生活品质的过程中，导致对穷人开放的公共设施减少，引起的不公平的现象。举了个游泳池的例子，美国游泳池有点像我们的网吧，私人电脑和网络多了以后，网吧就倒闭了，美国的私人游泳池很普及，就导致公共泳池无法经营而关闭。个人不是很喜欢这个文章，虽然是旧闻，用现在的话讲，充满了凡尔赛。

全文一共出现30处词组短语类的考点和难词偏词，均被《高中英语1.5万考点》和《睡眠记忆法配套词表》命中。

中文翻译：

美国正面临着住房危机：可负担的住房不足，奢华住宅却充裕，而无家可归问题仍然存在。尽管如此，流行文化和住房行业仍然把拥有更多空间和更多便利设施的生活描绘成幸福，大房子被宣传为辛勤工作和勤奋的回报，将住房从基本需求变成了一种奢侈品。

这反映在我们的住房上。美国1970年前建造的普通独栋住宅面积不到1500平方英尺。而到了2016年，新建独栋住宅的平均面积达到了2422平方英尺。此外，2000年代建造的住宅比早期模型更有可能拥有各种类型的空间：卧室、浴室、客厅、餐厅、娱乐室和车库。

生活大而复杂是有后果的。随着中产阶级的住房变得越来越大，发生了两件事。首先，大房子需要花费时间来维护，因此需要清洁工和其他低工资的服务员来保持这些房屋的秩序。其次，曾经人们可以汇聚在一起的公共空间越来越被私有化，导致公共设施的数量减少，许多人的生活质量也降低。以游泳池为例，在1950年，仅有2500个美国家庭拥有游泳池，而到1999年，这个数字增加到了400万。与此同时，公共市政游泳池经常关闭，使得低收入人群无处可游泳。

因此，更大住房的趋势引发了伦理问题。美国人是否应该接受这样的体制，即中产阶级和上层阶级享受奢华的生活方式，却需要他低工资人群来劳动？我们是否愿意接受这样的体制，即富人购买更多便利设施意味着穷人的设施减少？

我认为两者都是不可接受的。我们必须改变我们的思维方式；过得好并不需要拥有更多私人空间；相反，它可能意味着拥有更多公共空间。对于一些人来说，比建造更大的房子更好的目标是为所有人创造更多可公共访问的空间和便利设施。

46 大房子在美国被宣传为什么？

A) 无家可归者的奢侈品。

B) 勤奋工作的回报。

C) 丰富的舒适源。

D) 快乐的绝对必需品。

47 居住面积增大带来了哪些后果？

A) 许多美国人的生活质量降低了。

B) 来自不同背景的人不再社交。

C) 人们不再能够使用公共游泳池。

D) 许多美国人的私人生活受到了负面影响。

48 居住面积增大引发了什么问题？

A) 与道德原则有关的问题。

B) 与劳动成本有关的问题。

C) 关于应该推广什么样的生活方式的问题。

D) 关于住房发展的问题。

49 作者认为什么样的社会制度是不可接受的？

A) 富人利用低工资劳动者建造房屋。

B) 富人以越来越不合理的价格购买便利设施。

C) 上层阶级剥夺了下层阶级的经济负担得起的住房。

D) 富人以牺牲穷人为代价享受更舒适的生活。

50 作者主张人们过上好生活的方式是什么？

A) 找到方法将私人空间变为公共空间。

B) 建造更多贫困人士负担得起的房屋。

C) 为每个人创造更多公共空间。

D) 使富人和穷人都能够享受所有的便利设施。

2006年12月大学英语四级题型是什么样的?

2006年12月大学英语四级题型
全国180所试点院校今年6月的大学英语四级考试实行了改革。据说2006年12月四级考试改革方案将在全国推开。现在，考生都非常关注试点院校的新题型考试。记者就此采访了恩波四六级辅导团队的首席专家，人称“考级王”的谢忠明老师。

记：您认为今年的大学英语四级考试和往年相比，最大的改变是什么？

谢：我认为180所试点院校四级考试是既有继承，又有发展。说到继承，试卷的主体基本保留了原样，还是听力、阅读、写作为主要测试范围，作文还是袭用惯用的现象描述说明，正反论述的写作手法。至于发展，大家已经看到，考试流程发生了很大的变化，原先写作是放在最后一项，而现在则调整为第一项，紧随其后的是快速阅读，此两项为试卷一。用时为45分钟，主观题型。待完成之后，考试进入第二阶段，即试卷二。试卷二有主观题复合式听写，选词填空和翻译，但客观题比重较大。

记：每次考试改革出现大的变化，都需要考生能迅速地适应。能不能再说具体些？

谢：好的。先说作文、阅读和翻译吧。
作文第一点要求大家对学生选择任课老师这一现象做一个基本描述。第二点纲要要求考生写出学生选择某些老师的主要原因是什么？属原因类套路。第三纲要要求考生写出选择老师所带来的好处和可能产生的问题。属问题或现象的利弊类描述。两方面都得谈及。总体属于现象描述+问题说明。本次新四级作文延用老题型作文命题思路，还是围绕学生，围绕校园话题为主。
快速阅读所选材料的长度为850字左右，比样卷所提供的文章长度要短一些（1200左右），估计将来的长度应该在1000字左右；另外样卷有小标题，而本次考卷则没有小标题，预计将来这两种情况都有可能出现。本题型考察的是考生的略读（skimming）和查读（scanning）能力，但从对今年考试卷中所出的10道题来判断，查读能力更为重要，因为全都是针对具体信息的细节题。
阅读理解由原来的四篇减为两篇，选材和出题一如从前，文章长度也差不多，细节题有8道，65题属于语义题，难度极大。
翻译虽然只占5%，但考生要每分必争，平时注意积累和训练常用句型和常用词组的翻译训练，得满分是可以期待的。

记：词汇考查方面呢？有什么新变化，以您的经验来看，考生又该如何应对？

谢：今年的四级英语考试有个新增项目，就是用选词填空取代传统的词汇考题。主要考查学生语篇的把握，上下文逻辑关系，对单词词性的敏感，以及良好的语法能力。在提供的15个单词里面，分别有6个名词、3个动词、3个形容词、2个副词、1个doing，成为答案的有： 4个名词、 2个动词、 2个形容词、 1个副词、 1个doing。比较难的题目有49题，53题，55题。其中49题缺乏必要的提示，需要根据常识来做。
至于完型填空，难度适中，体现两大特点：（1）词汇单选常考点向Cloze转移。本次Cloze题目中，不少题目的考查手法和考点与过去的词汇题极为相似，例如69题的ensure/assure；72题effect/affect；还有75题remove/relieve等，建议考生备考新Cloze项时不妨关注往年试题中的词汇题；（2）固定搭配仍是重要考点。本次设置了相当份量的词组和固定搭配，如67题：wait for sb. to do sth.，70题：pass through，77题：be equipped with，78题：in much the same way as，79题：for…purposes，考生在平时需要掌握并积累常用的搭配，以便在正式考试中哪怕文章上下文意思或逻辑领会不是十分明了，但局部的搭配熟悉，也能做对题目。

记：听力对许多人来说是拦路虎。尤其是长对话与复合式听写，比较难。

谢：听力就总体而言，题量大，时间长，题材广泛，涉及到日常会话、求职面试、专业选择、饮食文化、习行，丧葬、体育等方方面面，考生需要在35分钟之内保持注意力，并运用适当的听力策略，难度很大。
短对话：考点设置、对话长度均沿用老题型。文章：依然为3篇，问题还是10道，命题思路和考点设置也一如从前。但是长对话有2段属新增内容，第一个轮次有9轮 ，第二个轮次有6轮，内容分别涉及面试和专业选择。考生在平时需要相当量的训练才能应付这一题型。
复合式听写在以往考试中作为与短文二选一的项目出现，而改革后则两者都必然出现，这无疑是对考生的一大挑战。就本身形式和考点设置而言与以往没有太大改变。这次考查的8个单词都是基本词汇，考生也比较熟悉，最大的障碍就是无法正确拼写出。句子仍为3句，长度、难度类似于以往，没有明显跨越。第一句涉及一个定语从句，第二、第三句考查了学生对被动语态的把握，句子结构、用词都不是太难、太偏。考生最大问题：（1）听力基本能力有所欠缺。（2）单词拼写能力不过关，听清了写不来，而评分又极为严格。（3）速记能力有待提高。

记：您每年都要出两本真题精解的书，这似乎已成习惯。考试改革后，还有必要看以往的真题吗？

谢：我前面已经说了，四级考试改革并不是全盘否定，而是在继承中发展。真题当然要看，要有选择地看，要按照新题型的要求来看。因为试卷的变化以及新题型的出现，我今年8月出版的真题解析书相应地做了比较大的调整。可以说是按照新题型对于真题的一个整合版，另外还增加了少量符合新题型要求的预测题。我认为对有的内容，仍然要以过去的真题作为复习参考，对快速阅读、长对话、选词填空等新题型，复习的重点就是模拟题。
做真题要认真，在规定的时间内完成试卷，不要动不动就翻看答案。要善于思考，举一反三，发现带有规律性的东西。题目是做不完的，触类旁通就可以提高效率。要珍惜真题的作用，就算做错了，也要找出为何出错。查出自己知识的薄弱环节，及时巩固提高。通过真题，研究解题的思路与技巧，提高分析问题的能力和水平，把握命题人的心思，则又是另外一个境界了。 蜕变培训网

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