大学英语四级考试听力策略 英语四级听力分值分布及答题技巧

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英语四级听力分值分布及答题技巧

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。那么英语四级听力分值分布情况是怎样的呢？又有哪些答题技巧呢？下面就和我一起去看一下吧。

英语四级听力分值分布

听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。

1、短篇新闻7%，共7小题，每小题7.1分。

2、长对话8%，8个题目，每小题7.1分。

3、听力篇章20%，共10个小题，每小题14.2分。

时间：25分钟。在这部分你要达到149分为及格，做对14个左右即可。

英语四级听力答题技巧

1、调整心理状态

心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。

2、要做必要记录

同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。

3、注意辨别近音

同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。

4、掌握因果逻辑

在四级听力测试的题目中，有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大，若是考生对此类问题加强认识，则对提高听力大有裨益。

5、快速浏览选项

考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。

英语四级听力考试注意事项

听力材料播放之前会播放许多许多固定的题目介绍，同学们应该抓住这个时间快速预读，快速地浏览听力题，通过题目和选项提前预测语境，划出每个选项中有特色的容易区别的部分。因为提前了解了语境，划出了每个选项的特色，能使我们在听到材料的时候快速反映出答案。

在听题过程中，新闻听力的第一句非常重要！因为开头的句子往往可能是主旨句。同时，新闻听力中间的地名、人名、国家名等的后面常出现听题点。 蜕变培训网

当然，在这些人名、地名、国家名的时候大家不要惊慌，因为题目我们已经在预读已经能从题目中看到大部分的国家名和地名了，因此可以结合题目判断出这些名称指的是什么。

除了第一句、听题中间遇到的大写字母词以外，同学们还需要关注新闻听力中的时间词。尤其是事故类新闻，一般都会有明确的时间。在不同的时间段后面会紧接着谈论事故的起因、经过、结果。

四级听力规则

英语四级考试规则：考生必须按规定时间参加考试，在考试前打预备铃（上午8:45、下午2:45）后，凭准考证、身份证、考试证进入考场。迟到15分钟以上的，即上午9:00、下午3:00以后不得入场。

大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

四级听力扣分原则

1. 听写共分15小节;每节1分。

2.每节最多扣1分。

3.重复错误，仅扣一次。

4.错误共分两类：小错误(minor mistakes)和大错误(major mistakes)。1)单词拼写错一到二个字母。

2)标点符号错误

3)冠词，单复数错误

4)小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计;出现两次，扣0.5分;出现三次， 扣0.5分后留一小错做总计;出现四次(以上)，扣1分。

5)未扣分小错误的扣分标准： 累计2---4个：扣0.5分。 累计5---8个：扣1分。

B. 大错误：

漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态错误，原文一个词变两个词。 每个错误扣0.5分。5.一些特例的扣分标准：

1)下列情况不扣分： in the past—in the

6.总分为0.5分时，以1分计算：其余总分中如含分数的，分数舍去，留整数。如：12.5分一12分，7.5分---7分。空白卷—律打0分。

新大学英语四级考试 听力部分应对方案

教育部以及国家四六级出题委员会明确表示,从2006年6月的四级考试开始,将在180所试点院校进行新四级考试的试点,之后将逐步全面推广新四级考试。在改革后的四级考试中,除了写作部分变化不大之外,其他部分的变化非常明显,其中听力部分的比例由过去的20%跃升为现在的35%,题目的类型、数量、时间全部增加。听力部分对考生的要求无疑发生了变化。现在,笔者将为大家支招,浅析听力部分的应对方案。

一、 短对话部分:（11-18题,共八题）

短对话一直是学生们比较稳定的得分点。在最新公布的新四级中,短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变。在11-18题中,单从选项就能够看出,11/12/18属于动作行为题；14是传统的人物关系题,而16则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语,人物关系题注意职业特征词汇,地点题目抓住核心地点词汇,等等。

所以,短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。

二、 长对话部分:（19-25题,共七题）

长对话是四级题目中最新的面孔,之前从未出现过。前四题是一个稍长的长对话,后三题基于一个稍短的长对话。根据最新样题的例证,长一些的长对话设计为17句,即八个短对话的长度,短一些的长对话为12句,既六个短对话的长度。其实,可以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。听长对话的时候,首先,位置感很重要。一般而言,对话时,开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题,而对话中段往往才是重点。第二、边听边看,尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合,这是做短文听力的宗旨,同样适用于长对话。第三、长对话的源头应该是托福听力,所以,我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将再度和考生见面。

三、听力短文部分:（26-35题,共十道）

听力短文是传统题目,样题中问题的套路和过去一致。从此次的设计来看,三篇均为说明文体。（最后一篇为2003年6月听力短文第三篇文章）历史上所有文体无外乎两种:故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。

考生普遍对短文类题目有畏难情绪,实际完全不必,作为一种长久出现的问题形式,它已经和小对话一样有了很明显的通用解题技巧。第一、迅速从选项辨别文体,若为故事,结尾和对话需要非常小心,若为说明文,首尾必然有题要出；第二、在整个过程中保持绝对的注意力,多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃,其实那些都是假象；第三、注意短文的长考点,诸如首末句,转折关系,逻辑关系,最高级等等,这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。

四、复合式听写:（36-45题,共十道）

复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。因为完全没有选择,需要真刀真枪的写出所有答案,在过去的年份中,考生们也是能躲就躲。但是,在新四级当中,由于作为固定模式出现,复合式听写将永恒存在。十题中,前七空需要写出七个单词,实际上,这些单词中大部分都属于能够听懂,但是容易写错的单词。所以,平时的功夫就很重要了。在此建议考生,对于那些经常出现,但是总让自己的拼写出现困难的单词,考生们一定要多加注意。而对于分数设计较高的最后三个空,也就是长句子听写,笔者建议考生一定按照考试说明的要求,用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”,因为后者的难度实在太大,另外,也没有必要。在应用前者方法的同时,考生需要注意,在第一遍记录完大致的主语以及谓语后,第二遍时,请一定注意听完,在脑海里稍微用自己的思路组织一下,再动笔进行书写。因为只有这样,才能够按照“由长到短,由难到易”的方向进行长句的转化。

另外,除以上针对题目的注意事项之外,考生们还需要注意:

一、 听力单词和短语需要总结

听力考试中出现的许多单词和短语经常都会在之前或者之后的考试中再度出现,这几乎成为确定的事实。所以,对这些“熟脸”进行总结相当重要。

二、 注意力的保持

听力的时间由过去的20分钟上升到35分钟,这就对考生的注意力保持的时间提出新的挑战。其实,多数情况之下,并非题目难度导致考生失误,相反,注意力涣散才是导致失分的最大问题。

三、 难度

2005年样题的设计难度很大,尤其是复合式听写,其中竟然出现了“kyoto protocol”（京都议定书）这样的词汇,这绝对是超过绝大部分考生能力的题目。由于听力的题目数量激增、时间延长,同时,也因为改革刚刚开始,笔者有理由相信,2006到2007年的新样题中听力的难度应该不高,考生应该完全对自己充满信心。

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