托福考试如何审题 怎样在托福中拿高分很多朋友对这方面很关心,蜕变培训网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!
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托福备考做到这6条,想不拿高分都难!
您好,我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。留学申请的每一步都充满挑战,我在这里为您提供从留学目的地选择到申请材料准备的全方位支持。您的留学梦想,我们一同实现,敬请访问!
1、熟悉托福考试
我们常说的iBT其实是Internet based TOEFL的缩写,现在大多数国家都提供iBT的考试,也有少部分提供的是paper-based test(PBT)。那么,在开始备考之前,你首先要搞明白的就是你要参加的是iBT还是PBT。咱们中国的小伙伴都是iBT哦~据研究表明,人们对于考试倍感压力的原因之一就是不了解考试到底考什么、怎么考。古人也说,“知己知彼,百战不殆”。所以,先全面熟悉托福考试是非常重要的哦!传送门:托福新手入门>>
2、学好学术英语
一般来说,参加托福考试的,是那些准备到美国留学的来自非英语国家地区的学生,他们要向所申请的学校证明自己的英语水平能够满足大学学习需要。那么这个“语言能力”到底是要达到怎样的标准呢?这里其实可以参考传说中的欧洲共同语言参考标准,即Common European Framework of Reference for Languages(简称CEF),这个标准分为六个等级,分别是A1-入门者、A2-初中级、B1-中级、B2-中高级、C1-高级、C2-精通。对照托福考试分数,是这样的:
可见国外大学对于申请人的语言要求基本在B2(中高级)以上。
语言水平的提升并不容易,小伙伴们艰难刷分更加不容易。这里,小编为大家推荐两个合适的课程:
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3、使用练习材料
我们都知道练习的重要性。做练习其实是一箭双雕的好事:既能熟悉托福考试,又能增强语言能力。何乐而不为呢?(好吧,小编也承认做练习确实忒累了orz)参加了托福课程的小伙伴在练习材料这方面基本上是不用担心啦,老师会为你们准备好的~对于自己备考托福的小伙伴们,最好的办法就是给自己制定一个备考计划,并且要入手听、说、读、写、词汇相关的教材和习题,定好每天的任务,踏踏实实完成。长期备考和短时间抱佛脚的入手点、侧重点、计划等等都是有区别的,戳这里看小编为大家准备的参考资料!
4、找个好老师
一个好的托福老师=英语水平提升导师+托福考试详解+备考资料库+托福考场经验锦囊+长期英语学习伙伴……讲真,一个好的托福老师可谓是学生能获取的最佳备考资源之一了。在备考过程中,你遇到任何问题都可以问老师。同时,对于自律能力不那么强的小伙伴(比如小编这样的= =),有个严格的老师鞭策着,当然不能放任自己就那么懒下去。
这里,小编也给大家推荐几个我们我们的名师~
Sasha老师
主授托福雅思口语写作。上海外国语大学本科(英语语言文学专业,英语专业八级),伦敦大学教育研究院硕士(教育学法专业),持有剑桥英语教师资格证书CELTA(直通车:Sasha老师社刊专栏——Cell教育学>>)
琳琳老师
留学资深教研老师,主讲托福听力。深入钻研托福真题,曾参与网校《新托福真题逐题精讲》、《我们国际英语》等精品课程的设计制作。(直通车:琳琳托福听力决战连>>)
Juliet老师
主讲托福各单项课程。硕士毕业于上海外国语大学,发音清晰标准,讲解精准透彻,声线优美动人,拥有多年线下知名培训机构教学经验的她,深谙教学之道,擅长在短时间内,用轻松的方式,让学员掌握知识点、迅速提高成绩、从容应对托福考试。(直通车:猫猫老师的文学课>>)
Jasper老师
专注托福口语教学。硕士毕业于中山大学,讲课细致、严谨、思路不拘一格,能让学员在短时间内掌握托福口语考试技巧~声音好听发音纯正,常被学员誉为男神!(直通车:Jasper老师口语专栏>>)
Bob老师
主讲托福阅读和语法。翻译硕士毕业,英语专业八级,主编外研社《高级英语写作》教材,讲课思路清晰,语言基本功扎实。在课堂上不仅注重学员考试技巧的提高,更加注重学员语言基础的提升。(直通车:Bob托福SHOW>>)
Vivi老师
主讲托福阅读、口语和写作。硕士毕业于英国巴斯大学TESOL,持有国际TESOL证书和高中英语教师资格证。曾任职于线下知名英语培训机构,拥有多年的教学经验,对知识点的讲解深入浅出,重点知识的强调清晰明确。(直通车:托福阅读小贴士>>Vivi老师口语课堂>>)
有这么一批优秀的老师,还怕托福成绩上不去吗?名师好几个,不知道选谁?没事,给大家良心推荐两个名师课程:
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5、练习打字
托福考试的时候,小伙伴们需要用电脑答题,写作文时完全要用键盘输入。这就使得打字能力变得很重要啦!要确保自己标准键盘(QWERTY keyboard)用得顺手。不然好不容易题目都会做、写作水平好,结果因为打字问题而导致成绩不高,那就太亏了。
6、“听、说、读、写”各个击破
阅读
词汇量确实很重要,学术词汇量大确实是很有帮助的。但是要记住的是,在回答阅读题的时候,你并不需要知道文章中的每一个单词的意思。因此,在练习的时候,可是试着把字典丢远一点。
当你在回答阅读题的时候,可以先快速略读,然后去看问题,之后再回到题目所对应的文章部分找细节。出题的顺序通常与题目所问内容在文章中出现的顺序一致。可以预计一下自己有可能会遇到的问题。大多数阅读都会有主旨题,也会有词汇题、细节题和推断题。一般情况下,是没有时间把整篇文章重新读一遍的。
听力
在练习听力的时候,尽量只播放一遍音频,因为在正式考试的时候,所有内容你都只会听到一遍,要训练自己的耳朵(和脑子哈哈)在第一遍听到音频的时候就尽可能多地抓取和理解信息。在正式考试的时候,一旦选定了某个答案,就不要再回过头去看那道题目了,考试不会停下来等你改好再继续的。要学会听主旨、表述(比如对比和比较等)以及重要的细节。
口语
回答问题的时候,有那么一、两次的犹豫没有关系,但最好是尽可能地用完答题时间。如果你说完了想说的答案但还有那么一点时间,那么你可以对自己的回答做一个简短的总结。发音问题有可能导致扣分,所以想要使用说得不溜的高端词汇时要三思哦~用词不当也会被扣分,所以考口语的时候尽量用自己熟悉、会用的短语。而平时背单词、词组的时候,也一定要努力掌握它们的用法,不要仅仅满足于“认识”,而是要“会用”。
写作
很重要的一点事,要写得简洁、清晰。考试时你无法使用拼写检查功能,所以尽量不要使用那些你不确定拼写的单词或不确定用法的标点符号。开始动手写之前,先想想整个文章的结构和大纲,这能帮助你在之后展开写作时节省时间。在练习写作的时候,找一个或几个自己用着顺手的模板(比如在介绍部分的第三句引入观点,用问句结束论述等等)。写作时要多用例子来支持你的观点。过渡性词汇和短语能够让文章更流畅、更易读,因此要多掌握一些这类词汇和短语。最后,一定要留一点时间来通读自己写的文章、检查拼写和标点符号。
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托福三次实战摸索 独家经验分享
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本人大二化学狗,上学期决定想要去美帝上研究生,经过简单的了解之后,就决定从托福开始准备了。我们学校大一大二课程比较紧,要同时保持绩点,参加学校社团活动,又要考一个相对比较好看的托福分,难度之大,需要付出比其他同学多很多的精力和时间。这里跟大家提前打个鸡血,一定要坚持不懈学习,过程会累、会辛苦,但是想到现在自己的努力程度是和未来学校的优劣乃至未来发展的好坏息息相关,我们还有什么理由逃避呢?
总体来说,我的托福成绩的提升一共经历了三个阶段:从最初网上模考的60分,到第一次试水的76分,再到现在的92分。虽然分数不高,算不上大牛,但也是自己一步一步的摸索再加上前人的经验,摸爬滚打提升上来的,现在分享出来,希望对于那些想出国却对分数要求不高的筒子们(去读美本或是转学)有所帮助。
需要上补习班吗?
参加第一次考试前,我是上过补习班的。补习班其实很有用,一个方面是加深你对托福考试的了解。我这人比较懒,让我自己去啃厚厚的一本官方指南基本做不到,但是补习班上的老师会把这些信息都告诉你。同时,更重要的是老师能告诉你一些考试的时候的独家经验,比如托福考试时间很长,中间休息的时候最好别吃干的东西狂喝水,否则你就等着写作文的时候思绪不停地往厕所里飘吧!最好的方法是带香蕉,香蕉顶饱并且含水,能量水分都补充了。又比如考试的时候别去太早,迟一点可以避免被打扰到等等。这些技巧说起来在各大论坛上也都能查到,但是教课的老师一般都分数很高,而且考过多次,他们传授都经验是非常有效、系统、细致的,所以这也是我推荐去上补习班的重要原因之一。也就是所谓的,站在巨人的肩膀上备考托福,必将事半功倍。
另外一个作用就是老师会介绍许多行之有效的托福学习方法(关于这些方法我会在后文的各项经验里面混杂在自己的个人经验方法里详细说明)。如果我们按照系统的学习方法学习,提升会更快一些。至于解题技巧,个人认为反而次要,新托福考察的重心在个人语言能力上,过度依赖技巧只会舍本逐末,要记住技巧永远是建立在实力的基础上。再退一步,实力要是提升了,以后去了美帝学习生活方面不是都会容易很多吗?
其实,补习班还有第三个好处,但是我并没有享受
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到,原因是这第三个好处是只有小班学生才能体验到的,我上的大班并没有这样的待遇。比如新东方在线致赢一对一最重要的优势就是反馈性强,老师有精力对每个学生都关照到。学生遇到不会的问题,可以及时提问,及时得到解决。阅读和听力部分主要可以让老师帮自己解答问题,口语和写作部分老师主要能帮着评价作业。
综上,对于和我一样基础一般,备考时间相对比较紧张的筒子们,我还是强烈建议报个补习班上上。有经验丰富的老师当领路人,不至于走弯路,省时省力。当然这并不是说非得所有人都去上补习班,我个人认为要是基础很好,模考轻轻松松就八九十分的人,可以考虑纯自学,效果应该也是不错的。
那么闲话少说,接下来我就主要从阅读、口语、写作方面详细说说自己的提分经历。听力部分单独提炼细讲,具体可以参看《如何3个月逆袭托福听力》
阅读:背单词、增加阅读量、做题时候一次做三个以上。
材料:TPO
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一、训练自己长时间做大量题
总结了一下其实很容易就发现,平常我们参加的英语考试中阅读的考察形式是四篇阅读,每篇300-400单词,用时大概在一小时左右,每篇五个问题。然而托福阅读并不一样,托福的阅读有三篇,每篇700词左右,而且托福阅读比较困难的一点是,每篇都有13-14个问题。这么大的阅读量加上这么多的题目,如果不适应的话会很难提升。
所以私以为阅读量的提升比较关键,每次做题的时候不要只做一两篇,然后想当然的觉得考试的时候正确率是一样的,只是做题时间有区别而已。其实连续做三篇阅读和分三次做三篇的差异是非常大的。一定要训练自己坚持长时间做大量题的能力,而且最好在做过几次练练手之后就开始卡时间。没有时间的限制我们永远都不会觉得紧张,一篇文章就会看好多遍,来来回回的看。
这样做其实对于整篇文章的理解以及正确率的提高并没有多大好处,因为在我们重复的回到原文和过长地耗在每一道题的过程中,我们对于全文的整体印象会变得越来越模糊,这样到了最后一道全文理解题的时候会头脑混乱,于是乎往往最后一道题做不对,文章读完了之后也是似懂非懂。当我们计时阅读的时候,紧张感会增强,这种紧张感会驱使我们调用更多的注意力,更专注地阅读文章。
多做题的另一个好处是,能够帮助我们快速的习惯英文的思维方式,换个说法就是习惯读英语,想英语。我们平常接触的都是中文,思考也是用中文,猛然看这么多英语很难记住,因为我们的大脑并不习惯记忆英语,那么通过我们多练习,大脑就能在一定程度上对英语更熟悉,记忆起来也就相对更简单一些,有助于我们在做题的过程中,在大脑中建立起来一个文章的脉络,对于解题尤其是理解类的题目很有帮助。
以上是练习的基本思路,在这个思路的基础上,每个人根据自己每天的时间安排,给出一个自己的做题计划,比如我们周三周五周六周日相对时间较多,准备前期我一般就把这些时间拿来做练习,每次三到四个阅读连续做,全部做完之后再对答案。
二、背单词+精细改错
说完练习思路我们再简单说说实力提升的一些其他的必须条件吧。首先单词就不说了吧,这个必须要搞定,没有单词的基础基本没提升的机会,而且单词背熟了之后遇到词汇题就可以秒杀,非常节约时间。单词书我用的是俞敏洪的红宝书,有人说《词以类记》更好一些,个人没有用过,没法比较或是推荐,权当参考吧。文章阅读能力的提升个人认为最好的方式就是多读,多练,做题的时候多用用排除法,得知道每个选项错在哪里了。比如最后一道题有的选项明明是对的,但是就是不能选,为啥?因为它不是表达主旨的句子,它只是某段话中的一个事实的表达,是细节。每次对完答案之后要找一下自己的错在哪里,不要做了就做了,错了就错了,那做题的意义就微乎其微了。另外关于做题和阅读的顺序问题,我觉得无论是先读完再做题还是边读边做都可以,我个人用的是边读边做的方式,觉得还行。
其实我阅读的分数并不高,但是相比于以前的16分到现在的22分还是有了提升的,而且我感觉这个大量练习然后精改的方式很管用,只是我没有早早的将它付诸实践。希望我的遗憾不会发生在诸位的身上。
口语:勤加练习,写段子,写模板,用段子和模板。
材料:TPO,往年机经。
两次惨痛的口语考试经历告诉我:口语一定要多加练习!一定要说,多说,不停地说。说得多了才会熟练,才能更容易破题。关于一二题我觉得比较重要的一点就是要先自己写上二三十个段子(按题目要求写的口语答案文字版),搜罗各种往年考过的口语一二题,然后各种话题都写一段话,能有自己的经历在里头最好,没有也要编相关的经历。段子写好之后计时说,说完自己听听,不满意重说,说到满意为止。写段子最大的好处就是接触的题材多了,破题更容易些。
当然,你永远也猜不到ETS在下次出题时能扯个什么话题出来。就算有预测机经,也万万大意不得。另外,我曾经在一个视频上看某老外讲托福口语时说要给自己写个模板,有关键字,每次填词练习,熟练。这样做的好处是,有一句开头话,给自己多点时间,另外层次也分明。综合口语部分建议多说听力材料中的内容(写作同),少说甚至不说阅读材料中的内容,综合写作也一样吧!
写作:写模板,用模板,练话题,综合独立都写几篇练手。
材料:TPO,往年机经,老托185
写作其实可以有模板的,这个真的可以有的,尤其是综合写作。一个使用熟练的,良好的模板一定能帮助你节约不少时间。当然模板要自己写,不要抄。ETS非常喜欢rephrase,所以每段的连接词都弄成不一样的,丰富的词汇和句子类型会给老师留下好印象的。独立写作的话,可以和口语一块练习破题。有时间的话,可以拿老托的写作185题库来一起练习口语和写作。另外写作举例一定要具体,最好自己积累一些例子。另外一个非常重要的方面,多练打字提升速度!
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托福考试如何审题 怎样在托福中拿高分
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在考试中看懂题目,比大家正式答题还要重要,看懂了题目,才好进行解答。下面小钟老师就为大家介绍托福考试如何审题 怎样在托福中拿高分?
细节题推断题修辞目的题如何审题技巧
对于托福阅读中的细节题,推断题和修辞目的题,审题是非常关键的。如果考生审题不清晰,或是直接看选项对比原文,很容易会答非所问。而提升这类题型的审题效率需要从两个方面进行强化。一方面是阅读词汇,词汇是基础,掌握了一定量的词汇才能无障碍理解题目;另一方面要注重题目问的是什么,是what,why,where还是which。与此同时要特别注意题目中的逻辑关系,这不仅能帮助我们定位原文细节,还能提升考生对题目的理解能力。
实例讲解
【TPO1】Timberline Vegetation on Mountains中的第三题:Which of the following can be inferred from paragraph 1 about the upper and lower timberlines?
拿到题目后首先看疑问词,问的是which,另外infer出现表示这是一道推断题,这两步骤都可以一扫而过,关键点在about之后,找到要我们推断的点是什么,此题问的是the upper and lower timberlines,and的出现表示是并列结构,也就说下面选项中所推断的信息必须同时符合the upper timberlines 和 the lower timberlines的特征,必须是共同的特征。理解清楚题目后再回原文找the upper timberlines 和 the lower timberlines,找到他们描述的共同点就是答案所在之处了。
托福阅读中无需审题也能解答的题型分析
除了上述审题十分关键的托福阅读题型外,还有一些题型不需要仔细审题,看到题目后直接按照老师所讲解题方式解题。这包括词汇题,指代题(此类题型现在基本不考),句子简化题,句子插入题和全文总结题(6选3)。词汇题和指代题会在原文中标注出考查的单词或词组,我们考试时无需花太多时间读题,只要知道考查的是什么词,直接回原文阅读或直接对比选项。句子简化题,插入题和全文总结题的题干很长,但固定,也就是说这一题型的题干每次都一样。如果每次花时间阅读,费事又不一定理解正确。所以一定在考前学习时先仔细阅读分析句子简化题的题干,理解出题原则和解题要求,牢记于心,考试的时候就无需再花时间阅读题干,直接分析考查的句子即可。
托福阅读题型共分为10种:
1. Factual Information questions(事实信息题)
2. Negative Factual Information questions(否定事实信息题)
3. Inference questions(推论题)
4. Rhetorical Purpose questions(修辞目的题)
5. Vocabulary questions(词汇题)
6. Reference questions(指代题)
7. Sentence Simplification questions(句子简化题)
8. Insert Text question(句子插入题)
9. Prose Summary(文章总结题)
10. Fill in a Table(表格填写题)
了解了托福阅读的题型,我们再来看一下托福阅读的计分方式:
托福阅读以选择题为主,除最后的文章总结题和表格填写题之外,每道题的分值都是1分。
文章总结题满分为2分。这道题会给出6个选项,要求考生从中选出3个最能概括文章内容的选项。在评分方面,文章总结题每道题2分。如果这道题没有选对答案或只选对1个选项,不得分;如果这道题选对2个选项,得1分;如果这道题选对了3个选项,得2分。
表格填写题满分为3分。这道题会有2或3栏/行表格,包括5个正确答案选项。考生需要在备选答案中挑出正确选项,并将正确选项拖入表格中的相应位置。表格填写题满分为3分。没有答对或只答对1或2个答案不得分;答对3个答案得1分;答对4个答案得2分;5个全对得满分3分。
在计算出原始分数以后,将被转化为0-30分的最终分数。以下是原始分数与最终分数的对应表:
比如,某位学生阅读部分,错了5道小题,3道文章总结题各错一个选项,因此扣去的分数就应该为5+1+1+1=8分,得到的原始分数就是45-8=37分,根据上面的对应表,最终得分应为27分。再如,另一位学生,错了12道小题,3道文章总结题中,1道选错2个选项,另外两道各选错一个选项,则扣分为12+2+1+1=16分,原始分数为45-16=29分,根据对应表,最终分数应为20分。
在上面的分数对应表格中,需要特别注意的是25分和20分的最终分数。如果得到25分以上,那就等于总分有可能上100分,而100分是申请美国名校的比较有竞争力的分数。如果得到20分以上,那就意味着总分有可能到80分以上,这个分数是申请美国前100名学校时比较基本的分数。
大家还需要注意的是0分的最终分数,对应的9分以下的原始分数。在传统考试中,如果不看题目,直接“蒙”,可能会得到一定的分数。而在托福阅读中,如果用“蒙”的方法,可能会得到9分的原始分数,但最终分数就是0分。
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