4月10日托福口语考试真题答案与得分技巧介绍 求：托福 TPO口语第10套Question1参考答案 Question: Talk about a time when you accomplished somet

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本文目录一览：

• 1、2021年4月10日托福口语考试真题答案与得分技巧介绍
• 2、求：托福 TPO口语第10套Question1参考答案 Question: Talk about a time when you accomplished somet
• 3、求：托福 黄金口语80题答案答案答案（ Topic16 Question1） Question: Everyone has a goal to fulfil

2021年4月10日托福口语考试真题答案与得分技巧介绍

托福口语考试对于中国的学生来说有一定的难度，尤其是刚接触托福的同学，要怎么练习托福口语呢？大家可以看看有关托福考试的真题，分享了托福口语考试真题答案。

一、2021年4月10日托福口语考试真题答案

独立口语考题

Some people like working in a small company or organization with only a few people， while others prefer working in a large company with many employees. Which one do you prefer？

答案示例

I prefer a big company， especially at the beginning of my career， since it could provide a good platform for its employees. The organization is relatively mature and highly developed， for example， it usually possesses an effective specification system in which tasks would be allocated to the right person； also， the working procedures may be efficient after years of trails and adjustment. As a result， employees would learn a lot about how an established enterprise operates on a daily basis. In contrast， small company may not provide much guidance in this respect since it may still be in the process of experiment. Moreover， the working experience in a famous corporate polishes our resume， so we may have an edge over others when competing for the same job in the future.

解析

经典老题，对比大公司和小公司。考虑的思路很多，包括：人际关系、公司知名度、职业发展、规章制度等等。虽然大公司和小公司在这些方面并没有严格的区别、但总体来看通常是有些不同的。

二、托福口语考试得分技巧

中心是否切题

解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

意思是否明白

解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

结构是否严密

解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。

表达是否连贯

解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求。

发音是否清楚

解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

语法是否正确

解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。

词汇是否熟练

解释：考察考生是否可以掌握足够的英语 （论坛） 词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

三、托福口语考试流程

考生入场输入密码

这部分考试的开始，其实往往是一个个来的，因为考生要重新进入考试系统，还需要监考人员来为每一台电脑重新输入密码。而由于口语考试题目大家都一样，所以会很很多考生准备听周围考生的回答来“预测”考题。对于早到的朋友来说，刚才在听力部分已经介绍了拖延时间的办法，根据提供这一消息的网友反映，口语考试时，仍旧会有提示戴上耳机和调节音量两个环节可以用来拖延时间。（不过不太建议过于利用这些“机会”，一来可能周围先做的朋友不一定回答准确，二来可能会对听到的信息判断失误，甚至主观上先建立了印象而影响了对题目的正确理解。）

调试录音是否正常

口语考试正式开始前，一般有一段试录音，让考生回答一个问题，计算机来检测是否录音成功。好像大都是谈论一个你喜欢/所在的城市。想要“预测”考题的朋友们要注意了，如果听到的“第一个”回答是有关城市的，应该是试音用的题目，而非正式考题。

测试录音开始考试

测试录音的时候，如果遇到录音失败，最可能的情况是考生说话的声音不够大。有考过的朋友反映，当时也是调整了好几次音量才测试成功的。如果出现这种情况的朋友，一定要记住你测试的时候说话的音量大小，以免真考的时候又回到了你习惯的音量说话，影响口语分数。口语考试共有6道题目，大约20分钟。

四、托福口语模板的适用人群

1.对于口语基础非常不好的同学，模板一定是可以起到很好的效果的。基础越不好，模板的帮助越大。设想一个同学口语几乎不会自己造句，那么有了模板，他好歹说了几句不是吗？一般来讲，如果考生首考托福口语成绩在17分以下，模板是可以起到比较好的效果的。可以帮助考生从无话可说过渡到有话可说。

2.对于口语基础稍好一些的考生，如首次考试口语单科在17-22分之间，则应淡化模板的痕迹，尤其是万金油一样的模板（适用范围极广的那种）。

3.如果考生目前的口语实力已经达到了23分甚至以上，那么任何形式的模板，都不再适用。这类学生要做的是让你的答案足够流畅自然，不留下任何模板的痕迹。

求：托福 TPO口语第10套Question1参考答案 Question: Talk about a time when you accomplished somet

1、答题要领：
(1) Specifically tell the examiner what you accomplished such as pass an exam or made your successful debut
(2) clearly explain the reason why you could not do it before.
2、观点提示：
(1) learning how to drive
1) I successfully obtained my driving license last week.
2) learning to drive has been really hard because ...
3) I did not spend enough amount of time on practicing my driving skills.
(2) passing an exam
1) certain subject has never been my strong suit. Give some details like what your weak subject is
2）I didn't spend enough amount of time and energy on that subject.
3) but later on, it turned out that the exam was not as hard as I had previously expected.
3、模板：
(1) I obtained… and I didn't expect any positive results before.
(2) There are a couple of reasons for this.
(3) First, …
(4) Second, ...

蜕变培训网

求：托福 黄金口语80题答案答案答案（ Topic16 Question1） Question: Everyone has a goal to fulfil

1、答题要领：
(1)specifically reveal your goal.
(2)explain the reason for your goal.
(3)use examples and details.
2、观点提示：
(1)go abroad for further study
1)I want to learn ... and the university in the USA has the best teaching facilities.
2)I want to experience as much as possible when I'm still young.
(2)be a teacher
1)Being a teacher is rewarding. It will give me a sense of achievement when I see my students grow up and make contribution in all sectors of the society.
2)My mother is a teacher. During these years, many of her students have come to our home and visit her. Their good relationship makes me want to be a teacher as well.
3、模板：
(1) My goal is ...
(2) There are a couple of reasons for this.
(3) First, ...
(4) Second, ...

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