英语四六级是大学必须要考的，它的分数是如何划分的？

今天蜕变培训网小编整理了英语四六级是大学必须要考的，它的分数是如何划分的？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、四六级报名条件
• 2、英语四六级是大学必须要考的，它的分数是如何划分的？
• 3、大学生可以考英语四六级吗？

四六级报名条件

毕业后已经没有报名的途径，从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校生开放。毕业后将无法报名。

全国大学英语四六级报名的条件：

(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的本科生; 蜕变培训网

(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试;

(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试;

综上，毕业后的学生将无法报名

英语四六级是大学必须要考的，它的分数是如何划分的？

四六级考试由于涉及到升学，评职称毕业等等其他的因素。因此，能考好的情况下，尽量还是要去考高分。

4级考试至少要考到425分，因为只有考到425分，才是理论上的合格，也只有考过了425分才能继续去参加6级考试。

由于4级考试的考试范围和高考并没有太大的差别，因此425分，大概相当于高中英语考115分左右的水平。这个分数还是相对低一些。如果可以的情况下建议考到550分以上，这样的分数会更漂亮一些。

6级是在4级的基础上增加2000个单词。很多在4级考试中能拿550分以上的同学，如果完全不准备6级，也是有可能425分压线通过6级考试的。

看了这样的分数也是不太漂亮，如果认真准备，在4级的基础上能够把2000个6级增量单词也全部都记下来，那么目标分数定500分以上也是没有问题的。

很多英语专业的同学也会去参加大学6级考试，通常来说专业8级的水平去参加6级考试分数会在六百五十分以上。

本来以前也在外语系，学的是小语种专业，但是同系的那些英语系的同学，他们参加6级考试的消息也会被我们所听到。其实在重点大学里面，6级考试成绩最好的未必是英语系的，以前听戏里面的老师讲，英语专业的同学往往考不到其他专业的那么高的分数。

因此如果你读的不是英语专业，在6级考试中能够突破600分，那么对于用人单位来说，你的成绩就视同为英语专业8级的水平了，并且你还有自己的专业，又有6级高分的证书，那么在找工作的时候还是非常有优势的。

很多同学通过四六级考试，在很大的程度上是吃高中的老本。

因为高中阶段所学的单词是英文中的常用单词，常用词的用法，仍然会在四六级考试甚至是研究生考试中考出来。所以如果高中基础打得牢，在四六级考试的时候只需要增加一下单词量，就能够考到心仪的分数。

四六级拿高分，首先单词肯定是要背的，不管什么阶段的考试，单词量都是基础中的基础。4级单词，大部分和高中单词是一样的，有四五百个增量单词，如果在高中基础比较牢的情况下，花几天时间就能够把这些增量单词背完。

6级单词是在4级单词的基础上增加2000个单词，花20天的时间也可以迅速的背完。

如果还没有掌握快速背单词的方法，可以用廖唯伟的睡眠记忆法。用这个方法每天背100个单词，20天时间就能够背完6级增量单词。即使以前完全没有背4级单词，4000个单词40天时间也可以背完。这个方法是免费公开在网络上面的，可以搜索一下。

单词背完以后，还有一个重要的部分就是词组短语。四六级考试中出现的绝大多数的词组短语都是在高中阶段的单词，相互组合形成的词组短语，因为高中阶段的单词是常用词，就像我们的常用汉字一样，越是常用的字词就越多，越是常用的单词词组短语也越多。

如果记忆力有过目不忘的水平，推荐可以把牛津英汉双解高阶词典背完。很多大学的英语专业就是要求学生把牛津英汉双解高阶词典背完。牛津英汉双解高阶词典，是国内所有考试的出题标准。包括高考，四六级考试。

如果背整本词典有困难，抓住四六级考试中的词组短语，绝大部分是高中的特点。也可以背《高中英语1.5万考点》。这一本书是把高中3500词相互组合形成的，所有的词组短语都整理出来。对于四六级考试和研究生考试，在打基础在打基础阶段会有很大的帮助。

大学生可以考英语四六级吗？

大学生可以考四六级的。首先大学生需要通过四级考试才能报名六级考试，四六级考试合格的分数线都是425分。部分学生会裸考四级也能过，是因为高中的时候他们有良好的英语基础。但是六级考试稍具有些难度，需要认真准备一下才能拿到高分哦。

值得一提到是，在考验和找工作的时候，单位会参考四六级的分数。分数越高越好。所以，很多大学生的四六级及格之后选择刷分，不断提升自己四六级的分数，考试的分数只会记录你的最高分。

大学英语考试分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。其目的是促进中国大学英语教学工作，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高中国大学英语课程的教学质量提供服务。

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