奉节职高有哪些学校

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本文目录一览：

• 1、奉节职高有哪些学校
• 2、奉节的职高有哪些
• 3、奉节职高有哪些学校

奉节职高有哪些学校

奉节白帝职中，重庆市行知高级技工学校。
1、奉节白帝职中。创建于1985年，是一所教委直管的达标中等职业技术学校，奉节县劳动力转移工程七个培训机构之一。
2、重庆市行知高级技工学校。是经重庆市教育委员会、重庆市劳动和社会保障局批准成立的一所民办高级职业学校，国家级重点技工学校、重庆市重点中专。

奉节的职高有哪些

1. 奉节职业教育中心

这是奉节地区一所知名的职业高中，提供多种职业教育课程，旨在培养适应社会需求的专业技术人才。

2. 重庆市三峡服装职业技术学校

这所学校以服装设计和制作专业为主，同时也提供其他与时尚、艺术相关的职业培训课程。

3. 奉节县新民职业中学

该校是奉节县内的一所重点职业中学，拥有完善的实践基地和一流的师资队伍，专业设置涵盖多个领域。

奉节职业教育中心 是奉节地区具有代表性的职业高中之一。学校提供一系列与市场需求紧密相连的职业培训课程，旨在帮助学生获得实际工作经验和专业技能。学校与多家企业合作，为学生提供实习和就业机会，帮助他们顺利过渡到职场。

重庆市三峡服装职业技术学校 主要专注于服装设计和制作领域。随着时尚产业的快速发展，该校紧跟潮流，除了传统的服装设计和制作课程外，还加入了与时尚营销、品牌管理相关的现代课程内容。学校的毕业生在行业内享有较高的声誉。

奉节县新民职业中学 是奉节县内的一所重点职业中学，拥有丰富的教学资源和优秀的师资队伍。学校致力于为学生提供多元化的专业选择，包括信息技术、机械制造、农业技术等，旨在培养全面发展的技术人才。学校还注重实践教学，为学生提供了各种实践机会，帮助他们将理论知识转化为实际操作能力。

奉节职高有哪些学校

奉化职高有哪些学校：奉化市技工学校，宁波职业技术学院，宁波技师学院，宁波市奉化区职业教育中心学校等。 蜕变培训网

1、奉化技工学校。

奉化技工学校创建于1996年4月。原是宁波市技工学校的一个教学点，1994、1995年各招一个班，2个专业，1996年5月经宁波市人民政府批准成立奉化市技工学校。

办学十年来，学校在当地政府和劳动部门的支持下，面向市场，分离开拓，使学校规模从2个班扩大到18个班，在校学生从110名增加到981名，教职工从3名增加到55名，专业设置从2个扩大到9个，并有8个设备先进的实验室。

一个校办实习工厂，“一专多能”教学模式受到国家劳动和保障部的肯定和推广，已为社会输送了2280名毕业生，毕业生初次就业率连续十年达到100%。参加高考学生的升学率每年在90%以上，320余名学生升入高等职业技术院校。

2、宁波职业技术学院。

宁波职业技术学院，位于浙江省宁波市，是由教育部批准设立的从事高等职业技术教育的全日制公办职业技术学院，是首批国家示范性高等职业院校、国家中国特色高水平高职学校和高水平专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校。现任党委书记张慧波，院长吴翔阳。校训为勤、信、实。

据2022年10月学校官网显示，学校设有8个专业群，开设化学工程与工艺、材料成型及控制工程等5个本科专业和33个专科专业；有10个骨干专业、6个生产性实训基地入选教育部高职创新发展行动计划认定项目，获国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖2项。

学院前身是宁波中等专业学校和宁波市职工业余大学；1999年，两校合并为宁波职业技术学院；2019年7月，学校被教育部认定为国家优质专科高等职业院校。

3、宁波技师学院。

该校创建于1958年，位于浙江省宁波市，是市属公办综合性国家重点技工院校。根据2023年2月23日官网显示，校园占地面积240亩，建筑面积9.4万平方米。党委书记是张亚红，校长是李世存。校训为“修德、务实、勤奋、创新”。

截至2020年6月5日，宁波技师学院有主校区、大闸路校区、宁波（北仑）公共实训中心（智能制造方向）三个校区。]根据2023年2月23日官网显示，学院开设有六个专业群, 有机械工程等近30个专业，有技师班、高级工班、中级工班三个办学层次；有享受国务院特殊津贴教师1名，全国技术能手5名，省技术能手11名，省学科带头人9人，省首席技师3人。

4、宁波市奉化区职业教育中心学校。

该校地处风景秀丽的奉化江畔，占地面积130多亩。学校新楼耸立、绿坪铺展、树茂花香、环境优雅。

学校始建于1982年，经过四十年的发展壮大，学校先后获得国家级重点职业中学、浙江省改革发展示范校、浙江省德育先进集体、宁波市中职名校、宁波首批绿色实验学校等荣誉称号，是奉化职业教育的龙头学校。

学校师资力量雄厚，教学设备先进，活动丰富多彩，教育质量上乘。基于红帮文化的积淀和工匠精神的内化，学校积极探索“协同育人、文化内生、绿色发展、评价多元”的发展新路。

积极践行“发展学生、成就教师、服务社会”的办学理念，通过“产教分层融合、专业动态调整、课程阶段重构、赛考闭环对接、三段递进师训、创业系统培育”六大路径，打造具有“品质职教、智慧职教、活力职教”特征的奉化职教新生态，着力培养“正人品、敢担当、善作为、勇争先”的新时代“红帮匠才”。

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