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江苏小高考是什么意思?

2024-09-25 16:58:52 | 蜕变培训网

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本文目录一览:

江苏小高考是什么意思?

江苏小高考是什么意思?

江苏小高考是指江苏省的普通高中学业水平测试,也称为“小高考”或“学业水平考试”。这是江苏省教育厅组织实施的一项考试,旨在评估普通高中学生在各个学科领域的学习成果和学业水平。

江苏小高考通常在每年的3月份进行,考试科目包括语文、数学、外语三门必考科目,以及物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术等七门选考科目。考试形式为闭卷、笔试,考试时间为每门科目90分钟。考试结束后,江苏省教育考试院会根据考生的成绩划定各个科目的合格线和等级线,并颁发相应的合格证书和等级证书。

江苏小高考的意义在于,它是高中学生毕业和升学的重要依据之一。在江苏省内,所有普通高中学生必须参加小高考,并取得合格成绩才能获得毕业证书。同时,小高考的成绩也是高校招生录取的重要依据之一,许多高校在招生时会要求考生提供小高考的成绩单或合格证书。

此外,江苏小高考还有助于促进高中教学的改革和提高教育质量。通过小高考,学校可以了解学生在各个学科领域的学习情况,进而调整教学计划和教学方法,提高教学效果。同时,小高考也可以激励学生更加努力地学习,提高自己的学业水平,为未来的升学和就业打下坚实的基础。

总之,江苏小高考是江苏省教育厅为了评估高中学生学业水平而组织的一项重要考试。它不仅关系到学生的毕业证书和高校录取,也是促进高中教学改革和提高教育质量的重要手段。

江苏小高考是什么意思?

江苏小高考哪4门

主要考:生物、历史、政治、地理这四门。考试时间是3月18日到3月19日。小高考特指普通高中学业水平考试,也就是人们所说的会考,考试对象为普通高中高二年级的学生,考试成绩将作为高校招生录取的依据之一。很多大学也对小高考成绩有所要求,因此从2011年起,一些高校的自主招生考试也被称为小高考。
江苏,简称“苏”,是中华人民共和国省级行政区。省会南京市,位于中国大陆东部沿海,江苏界于北纬30°45'~35°20',东经116°18'~121°57'之间,北接山东,东濒黄海,东南与浙江和上海毗邻,西接安徽,江苏跨江滨海,湖泊众多,地势平坦,地貌由平原、水域、低山丘陵构成;地跨长江、淮河两大水系。

江苏小高考是什么意思?

江苏小高考在什么时候?小高考主要考几门?等级怎么划分?

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考试时间在3月倒数第二个周六与周日,文科与理科考四门,艺术生考6门。

等级划分:

A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+),B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+),C级为前50%至前90%(含90%)的考生,D级为90%以后的考生。

江苏省小高考,是指普通高中学业水平测试。

文科类:(必修科目为小高考考试科目) 蜕变培训网

(1)选修科目:历史、化学,必修科目:物理、生物、政治、地理

(2)选修科目:历史、地理,必修科目:物理、化学、生物、政治

(3)选修科目:历史、政治,必修科目:物理、化学、生物、地理

(4)选修科目:历史、生物,必修科目:物理、化学、政治、地理

理科类:(必修科目为小高考考试科目)

(1)选修科目:物理、化学,必修科目:生物、历史、政治、地理

(2)选修科目:物理、地理,必修科目:化学、生物、历史、政治

(3)选修科目:物理、政治,必修科目:化学、生物、历史、地理

(4)选修科目:物理、生物,必修科目:化学、历史、政治、地理

艺术体育类(不兼报文科类或理科类,必修科目为小高考考试科目):

(1)必修科目:物理、化学、生物、历史、政治、地理

必修学科等级计算方法:各科原始分满分为100分。100分~90分为A级,89分~75分为B级,74分~60分为C级,59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

选修学科等级计算方法:各科原始分满分为120分,根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+),B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+),C级为前50%至前90%(含90%)的考生,D级为90%以后的考生。

扩展资料:

根据教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案(试行)》(苏教基〔2005〕16号)的精神,设置全省普通高中学生学业水平测试。

实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控,同时,向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展,有利于高校更加科学、自主地选拔人才。 学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。

科目设置:

学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价,共同构成完整的高中学生综合评价体系。

学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试,艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价,这些学科不再列入学业水平测试的科目。

学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则,即有共同必修的科目,也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数,选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。

参考资料: 学业水平测试百度百科

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