上海小高考还最后30天冲刺时间，请问哪里能让我的成绩快速提分？？？？

最近经常有小伙伴私信询问上海小高考还最后30天冲刺时间，请问哪里能让我的成绩快速提分？？？？相关的问题，今天，蜕变培训网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、上海小高考还最后30天冲刺时间，请问哪里能让我的成绩快速提分？？？？
• 2、关于2011高考艺术特长生问题！急！
• 3、自主招生备考：解读学科竞赛对自主招生/高考有哪些作用？

上海小高考还最后30天冲刺时间，请问哪里能让我的成绩快速提分？？？？

你好，我是教生物的，河南的，用的也是新课标卷，别的学科我不太专业，我去请教了我们学校复习班的各科组长，他们给出这样的建议，希

望对你有用！
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对于数学
1，课内重视听讲，课后及时复习。知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法

，上课时要紧跟老师的思路。抓住课上时间。
2，依纲(考纲)靠本(课本)。
3，把练习、试卷归一下类，看是选择题不行还是填空题不行，还是大题不行。
4，考前复习要对重点知识、重点的高频考点进行专栏复习。函数，导数，解析几何，立体几何都是高考常考和必考的重难点。
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对于生物：
第一轮复习对基础知识要正确理解，然后准确记忆。必须理解透了，转化成自己的内容才行。
第二轮复习巧用错题，把这个错题进行归纳，归纳以后进行一番总结。高三复习做题必不可少，但不宜搞题海战术。精选精练。
复习策略最最重要的就是总结、反思。
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对于化学：
核心和热点知识的掌握为首。
牢牢把握化学的经典母题从而培养能力。
多总结、多实战、多反思。
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对于物理：
1.形成知识体系，形成方法体系，掌握知识结构。
2.基础知识和方法的理解。准确理解定理定律。
3.一定量练习之后的反思，做4遍才能准确把握题目的本身含义。

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英语：
狠抓基础，为提升能力奠定基础。
看课外读物：收集地道英语 美文，听英文广播，歌曲都是提高英语很好的方式。
严格跟老师走，不要另起炉灶。除了温顾重难点，多做模拟训练。
认真剖析历年重难点，结合自身水平，看哪些方面薄弱，重点复习。
单词一定要背会。

对于阅读理解：
1.背单词词懂阅读还不懂原因：语法知识的理解不到位
2.加强长句的分析和练习
3.做阅读掐表计时。
4.不要永远做高考题，掌握热点问题。

对于听力：
1.多做模拟题，掌握说话人速度。先看问题，做到心中有数。
2.看日常口语书，积累口语表达，记录在本上。
3.调整心态，把每次做题都当做考试。

对于完形填空
1.首先选项中的生词一定要背.
2.完形一般设空是固定搭配、短语、动词要联系上下文、用语法也可以排除.
完型部分确实很难，平时的积累很重要。

对于作文：
改变句子的开头方式，不要一味地都是主语开头，接着是谓语、宾语，最后再加一个状语。可以把状语置于句首，或用分词做状语等。
在整篇文章中，避免只使用一两个句式，要灵活运用诸如倒装句、强调句、主从复合句、分词状语等

整体上说：
学习的过程中，加入自己的思想和思考，把东西变成自己的。
用脑袋做题，不用体力做题
用心做题，积极思考。精做，多思考。
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语文：
对于阅读题：
1.找线索，理思路，明确文章主旨，把握全文结构层次。
2.分析词语，明确感情，挖掘隐含信息。
3.抓开头，重结尾，寻找关键语句。
4.品语言，悟句意，分析写作手法。
诗歌鉴赏
第一，要了解作者和背景；
第二，善于利用注释解决疑难；只要给了注释，一定是有用。
第三，看清题目的导语，把握答题的方向很重要。不能问东答西，看清导语，理解题意，把握答题的方向很重要。
第四，要善于调遣已有的文学鉴赏知识，就是平时积累。

高考作文审题立意很重要，必须对题目吃透吃准。
作文命题的一个趋势，就是要考察学生的创新能力和对知识的综合运用能力，发挥个人特长。关注社会热点。

整体来说：
1.明确自我的薄弱点。
2.听课很重要，理清老师的思路，把握老师思维的脉络和思维发展的过程。
3.能从课上牵动课下的活动。跟老师交流完剩下的时间要去欣赏与感受。达到一个消
化理解的过程。
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对于历史:
1.夯实基础知识的根基,知识是能力的载体，能力是知识的运用。
2.专题复习，也就是围绕某一个问题纵向归纳并深层次分析。
3.突破习惯思维的定势，教材并非“绝对权威”，需要突破某些方面的思维定势。
4.深化教材的重点知识。对重大历史事件、历史现象的背景、起因、性质、特点、实质、意义和历史概念的内涵，要深力发展，力求全面准确

地理解和表述。
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对于地理：
基础知识查漏补缺很重要。做一些比较新颖的题，仔细做仔细看，对地理图像的重视。
第一轮
基础知识的掌握是所有一切发展的前提，那么从自然地理、人文地理到区域地理这样一个从头到尾的知识点的覆盖的复习这是非常必要的，而

且你要把知识点掌握的非常的牢固。
第二轮
针对命题的特点，比如说能力立意，比如说新情境下解决新的问题，这个时候要努力的去提高自己这方面的解题的水平。
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对于政治：
1.归纳错题
2.看一些重大的新闻，比如说看看新闻联播也是个调剂，看看国内、国际重大的时事，参与一些有益的社会活动。高考最后的重点事实上是社

会的这个热点加上学习的基础知识重合点，就是社会的热点给我们所学的课本重合的部分就是考试的重点.
3，重视对基本概念的记忆和理解，对重点知识的整合和重组,真正做到融合贯通，注重政治概念的敏锐性。
4，在分值上，重点提高第Ⅱ卷(非选择题)的得分率。
在知识层面上，重点掌握好能体现政治学科思想和反映高考本质要求(选拔性)的重点知识。
在能力上，重点提高解题的四项基本能力能力--获取 和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。

关于2011高考艺术特长生问题！急！

1.可以改的，现在马上向学校申请
2.其实所有的艺术学校在每个省都会设立考点的，一般都是在省会，我们浙江就是在杭州，如果那个学校在你们省没有设立考点，那就比较麻烦，要跑到别的省去考试了，不过这种情况较少
3.艺术考试一般时间会随着过年的时间的变化而变化，过年早的考试也早，过年晚的考试也会推迟，是省联考会在过年前20多天，因为过年前艺术的考试成绩也是要出来的，改卷的老师也要回家过年的，校考就会在年后进行，不止每个学校考试时间不一样，就是同个学校在不同省的考试时间也不一样，你所说的东南大学，你在联考结束后关注下，那时候考试的时间就会出来的。
4.流程你不用知道，无论是学校还是你所在的培训机构都会知道的，他们会告诉你，你要做的就是提高你的艺术水平，尽量拿高分
PS:祝你好运 ,考试的时间可能你会比较晚些，因为我是美术的，你是书法的，据我所知比我们晚些

自主招生备考：解读学科竞赛对自主招生/高考有哪些作用？

蜕变培训网(https://www.gcdztb.com)小编还为大家带来自主招生备考：解读学科竞赛对自主招生/高考有哪些作用？的相关内容。

【 #自主招生# 导语】 无 了解到新高考的形势下，除了自主招生，考生能享受的高考加分、保送项目已经极其之少了，但不少同学、家长认为，自主招生、学科竞赛只是尖子生的事，我太普通了，可能参加也拿不到奖更拿不到加分……这么想真的就错了，很多家长考生已经在默默行动了，你还浑然不知而已，再不行动会错过最重要的高考加分录取机会！

学科竞赛你真的了解吗？

学科竞赛要求学生补充大量知识，需要的思维量很大，从而提高学生的思维快速判断能力。使学生对知识掌握具有很高的灵活性和熟练度。

我们一般所说的竞赛是：（按照重要性排序）数学、物理、化学、生物、信息学（计算机）。这个重要性，也就是北大清华对这些竞赛的重视程度。数学获得加分人数最多，其他学科依次减少。而且我们是特指的国家统一的这些竞赛，数学实际上叫做联赛，简称“高联”；物理化学都叫做竞赛。

五项学科竞赛相比较而言，数学竞赛省一的含金量≥物理竞赛省一>化学竞赛省一>生物竞赛省一≥信息学竞赛省一。在顶尖大学，生物竞赛省一的认可程度不及数学物理、比化学也略差。当然不排除一些特殊情况和个例。

什么是自主招生？

自主招生，是具有自招资格的优秀985、211高校，在全国统一高考后，设立的自主选拔考试，考试通常包含笔试、面试内容，高校对在考试中成绩优秀的考生给予降分录取优惠，最低可降至一本线录取。

自2003年起，教育部开始推行自主招生，结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史，高校自主招生制度的建立原本是想改变“一考定终身”的弊端，目的是选拔特殊人才，但是自主招生却已逐渐演变成了高校间争抢优秀生源的大战。可即使如此，对于高校来说自主招生仍是不可或缺的一部分，不同的大学间有他们各自的特色和培养理念，他们需要通过自主选拔这样一种形式来挖掘学生身上除了成绩以外其他的特质、专长，从而招到一批适合本校的学生。2014年教育部发布了促使自主招生改革的指导性意见，2015年自主招生工作的开展也是紧紧围绕着改革意见，并且有了一定成效，而在今后长远的高考制度中，自主招生对高来说依然是至关重要的，改革的道路不论多么艰难，高校通过自主选拔来锁定一批学生的趋势是不可阻挡的。

对于学生和家长而言，自主招生的作用主要是两点：

一方面是学生凭借自己的*分进校有一定的困难与风险，需要通过自主招生给与的降分政策来进校。

另一方面就是学生凭借自己的*分成绩完全能够进校，但是学生的成绩与院校较好的专业有一定的差距，自主招生给与的进专业加分就会起到很大的作用。

2018年，全国共有90所高校参与了自主招生，其中13所高校仅面对本地区招生，即对考生而言，共有77所大学可供选择。

学科竞赛对保送的作用

国家集训队是竞赛超常教育中的国内水平，可以说是万里挑一！2018年全中国五大学科竞赛进入国家集训队的只有260人，数学国集60人、物化生信各50人！

进入中国数学、物理、化学、生物、信息奥林匹克国家集训队，意味着不用参加高考、不要参加自主招生，就可以直接保送北大、清华。每一年学竞赛的竞赛党只有这260人有这样的资格！

学科竞赛对自主招生的作用

虽然有人一直在叫嚷着打压学科奥林匹克竞赛，呼吁只通过高考来公平录取学生。但是清华、北大、复旦、上交、中科大等在自主招生和其他招生过程中却非常看重的还是竞赛成绩。

能够在高中学科竞赛这个激烈的战场拼杀出来的学生，有其他学生所不具备的特质：

学有余力，基本可以是兼顾两头，竞赛和高考都能胜出，况且竞赛的难度和深度远远大于高考范围，在同样的时间段里掌握了别人几倍的知识。

自学能力强，在高中阶段超前学习了很多大学课程，这也是世界潮流，美国大学也喜欢招收学习了AP课程的学生，这些知识的学习不可能像正常教学进度一样进行，很多要自学，包括自我安排学习计划、自己查找资料、自己想办法解决困难等。

思维优势，经过竞赛培训的学生思维训练过硬，了解基础知识和课本的重要性，不是为了做题而做题，也就是会动脑子学习，举一反三，融会贯通。

经得起挫败，经历的挫折和打击多，也见识过传奇大牛，对自我定位比较客观，不盲目自大，也不自卑消沉，心理强大。

另外还有其他方面实质的优惠：

(1）自主招生考试资格

如果在学科竞赛中取得省级一等奖及以上，则可以获得各大自主招生的考试资格甚至在清华北大的学科营中也能拿到一定的优先度。取得省级二等奖、省级三等奖的前一半名次，亦可通过很多的初轮资格审查，占到优势。

(2)自主招生考试突颖而出

学科竞赛的学习过程当中会学习到很多自主招生中必备的思想，方法和技巧，同时题型上，自主招生有很多题都是竞赛中常考题目题型，因此学习竞赛会对答题过程有极大帮助。学习竞赛的同学，参加自主招生考试更加容易通过自主招生考试。

(3)自主招生优惠

因竞赛获奖取得的自招名额，将获得一个较大的加分幅度，同时在专业性要求更强的数学、计算机、经济金融等专业都会有很大的优势。

学科竞赛对高考的作用

（一）有益作用

学科竞赛是一种业余教育、一种素质教育，能够有效地促进高考教学，产生健康的影响。学生通过奥林匹克竞赛能够带来其思维能力的变化，这是由于竞赛主要是体现一种数学方法，考查一种思维和能力，而涉及的专业知识不多；再加上很难用高中生现有的知识来直接推导证明、解答竞赛题，而必须采用创造性、构造性、突破性思维才能够得到正确的结果，这些无疑会大大促进学生的思维能力提高，增加学生学习数学的方法和途径，提高学生创造性思维能力，为以后的学习和工作提供了更好的发展思维。具体表现为：

(1)思想

对学有余力的学生而言，学科竞赛是一个充分发展他们的才能，培养逻辑思维能力和空间想象能力，培养独立思考和自学的能力的重要平台。

(2)解题

高考与竞赛的联系是较为微妙的，可以说是千丝万缕，割舍不开。每年在高考中都会出现一些往年竞赛的影子。其原因有三：一是各种竞赛越来越贴近高考，很多高考命题的专家同时也是竞赛的命题专家；二是竞赛背景比较公平，再加上已经通过竞赛得到了考验，显得较为可靠、成熟；三是竞赛表述脱俗、立意新颖，同时还具有一定的挑战性和新颖性，选拔功能较强，能够对学生的综合素质和能力进行较为全面的考查。以数学竞赛为例：高考的数学题中，经常会涉及到各种数学竞赛当中的思想，如奇偶分析，极端原理，反证法等，这些思想对于参与过数学竞赛的学生而言，都是很基础的思想方法，也是突破高分瓶颈的一条捷径。

（3）压轴题

有人认为，学习竞赛就是和正常的课堂对着干。其实，我们要明确一点：竞赛和课堂学习并不对立，竞赛可以扎根在课堂学习中。从学理上讲竞赛能反哺课堂教学，引领课堂教学。就像榕树一样，其根深深扎在大地中，枝桠纵横，故又能涵养水土，不致流失，故当下的一些高考压轴题常由竞赛数学中的问题改编而来。 蜕变培训网

（二）不利影响

由于目前学科竞赛功利性思想的影响，命题者编题的难度、观点、导向机制不够完善等因素使得一些竞赛题过分超过了高中学生应该掌握的程度，与课堂教学脱节，也对基础教育的正常进行造成了严重的影响，甚至还容易把学生引向歧途，出现“基础题不想做、拔高题做不来”的问题。

有很多地方高中学校以初中数学竞赛成绩作为录取学生的一个条件，使初中竞赛成为了本地方的学生必须学习的一门课，完全违反了学生之间能力的差别，使大部分学生感到竞赛学科的难和恐惧，对学习理科科目失去了信心。应以学生自愿地学习竞赛为原则，才能选出竞赛尖子，为高考数学获得好成绩更有利，为以后高考数学人才的录取更有利。

总之，搞竞赛会培养一批优秀的尖子；若在竞赛时带得不好，则反而会使得原有的尖子被拖累。因此，务必在教学过程中处理好高中基础教学和竞赛教学的时间分布，让学生能够培养健康的学习兴趣，学到有用的知识。

自主招生与高考的关系

1、自主招生考试安排在高考后，与高考备考不冲突

在过去的自主招生考试中，考试时间安排在高考前进行，俗称“小高考”，很多学生担心耽误高考备考进程，所以放弃机会。

自2015年高考起，自主招生的笔试和面试改在高考后进行，一般为6月13-15日，通过初审的学生将增加一次被理想高校降分录取的机会。

2、自主招生的一个最低门槛是一本批次线

对于有学科特长和创新潜质的学生多了一次机会。比如西安交通大学，如果符合条件，当高考成绩超过该校在当地模拟投档线下60分，其不低于当地一本线的考生，即予录取。

3、自主招生改革后，专业匹配度更高

如果考生参加本科第一批次录取，在选择大学的对应专业时，如果以冲的思路来报考志愿，很难进入满意专业，但如果参加了自主招生考试并通过，不但可以加分，还能够被申报的满意专业录取。

如果学生有很明确的专业意向，按照平常分数理想学校有可能冲入，但很难进入理想专业，那么自主招生就是一条捷径，帮你稳稳进入希望的专业，所以在选校申报中不要孤注一掷冲高，与本身水平相当的学校也要认真考虑。

4、对有特长的学生来说，偏科也能进

自主招生偏爱有特别禀赋的学生，这类学生在高一、高二的学习中，补短板应该，但让自己的“长板更长”并取得更高层次的奖项也很重要。

偏科学生的偏好科目如果很牛，那么有规划地学习和考试，取得对应的奖项和证明材料很重要。

5、自主招生考试时间改变，学生考试压力减轻，“拼家长”愈演愈烈

自招改在高考后考，学生的时间压力减轻，但并不意味这件事情变简单了。改革后，所有资料通过网上申报，需要通过网络上传上传所有文书及证明材料，虽然更透明，但繁琐程度也可见一斑。

另外在选校中，如何定位学校和专业，如何搭配选择，很多学校在申报中还规定的同时申报的学校数量等，要统筹安排。更不用说自荐信、推荐信的准备等等，这些都加大了申报的难度。

在高考的最后阶段，学生一般是不过多参与此事的，绝大部分的工作都落在了家长身上，所以也不得不说自主招生也是真心需要“拼爹拼妈”的。

众说纷纭谈自招

1、*分进清北可能性太小

东部某省份一位高中老师：

这两年，北大、清华在我们省通过*分招生，数量已经非常少了。去年两所学校招收的*分考生只有20多人，今年30多人。大部分考生都是通过自主招生和三位一体进北大清华的。还有部分通过博雅计划、领军计划被录取。

这个说法，也被北大招生老师认可。不仅是东部，在考生大省河南，今年该省的两位状元，都是凭借自主招生加分和入选领军计划，获得了进入清华北大的第一张门票!

2、寒门学子进入顶尖高校的机会越来越少

很多校长都提到一个现象--寒门学子，或是来自小地方的学生，进入国内顶尖高校的机会越来越少。

1）浙江杭州一位高中校长明确说，目前这样的录取方式，对家境普通的孩子考北大、清华是不利的。以自主招生为例，要参加北大、清华的自主招生，一般都要学生在学科奥赛中获奖。奥赛，当然看学生的学习能力和天赋，但也是需要大量的时间和金钱堆出来的，好成绩基本上都要靠金牌教练教出来的，家境普通的孩子，参加这种培训，可能会有点吃力。

2）一位地级市重点中学的校长说："这两年趋势很明显，*分考北大清华很难很难，必须要靠奥赛。学校请金牌学科奥赛教练，百万年薪不稀奇，我们普通学校怎么请得起?所以北大、清华现在通过学科奥赛提前锁定尖子生，录取学生越来越集中在城里那些重点中学，我们是有想法的。还有，自主招生面试，城市的学生和来自我们小地方的学生站在北大清华老师面前，表现怎么可能一样?"

3）另一所普通高中班主任说："通过自主招生，不少优秀学生能得到30至60分的加分。在高考录取时，这会导致考生的绝对分数产生巨大差异。我们学校以前就有这样的学生，成绩在全省排名非常靠前，但竞争不过那些加分的学生。所以如果你的孩子要考北大、清华这些顶尖大学，自主招生、学科营什么的，一定要参加!"

小结

自2014年教育部发布高考改革方案以来，高考压轴题命题已趋向竞赛化，各高校自主招生考试数学、物理命题已全部竞赛化。例如，2018年清华“领军人才”、北大“博雅计划”考试，数学、物理考试难度均介于高考和竞赛之间。“数学40题，难度大于高考，涉及到的知识点可能包括高中教材中删除的知识点，大学比较重要的知识点。物理30题，难度大于高考，教材中删除的知识点、大学比较重要的知识点会涉及到。”

不学习竞赛课程内容，孩子对大学比较重要的知识点就无从掌握，在今后的高考和自主招生考试中就处于被动。因此有业内人士认为，新高一的学生甚至准初三的学生家长，已经不是愿不愿意选择学习竞赛知识的问题，而是早开始晚开始的问题了。

“竞赛课程学习是孩子们准备高考、准备自主招生考试的重要一个环节，与高考是有机的统一体，而不是对立的两方面。凡是早为孩子做出规划的家长，孩子有出息了，家长也省心。”

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