首页 > 教育资讯 > 正文

自考综合改革试点是什么?

2024-09-29 12:46:30 | 蜕变培训网

蜕变培训网小编给大家带来了自考综合改革试点是什么?相关文章,一起来看一下吧。

本文目录一览:

自考综合改革试点是什么?

自考综合改革试点是什么?


自考综合改革试点专业中计取过程性考核成绩的课程门数不超过该专业课程总门数的25%。过程性考核课程采取网络过程性考核和学校实施过程性考核两种方式。那么自考综合改革试点到底是什么?

自考综合改革试点是指自2013年起,江西省批下了全国首个自学考试试点示范教育改革项目,由国家教育部审核、主考院校组织考试、个人自主自愿参与及社会助学机构共同检验,除了保留社会自考的一年两次(即4、10月份)理论卷面考试外机会以外,另外增加了两次省考/校考实践考试考核(即5、11月份)。

关于综合改革试点

1.参加综合改革试点的普通本科高校,目前需是自学考试助学专业的主考学校,试点学校须经省教育考试院同意后方可参与。

2.自学考试综合改革是一项具备科学性、创造性、综合性的系统工程,为确保试点工作实施顺利,试点学校和试点专业所在学院均需成立校自学考试综合改革试点工作领导小组,负责改革试点工作的具体组织与实施,并于综合改革试点专业正式开课前上报省教育考试院自学考试处。

综合改革试点的专业,在现有自学考试助学专业目录中选取,具体专业由省教育考试院公布。

3.参加试点的学校于每年3月初向省教育考试院申报自办助学专业时,申请和备案综合改革已试点专业。

4.学员在教务老师指导下自学,充分利用业余时间,按照函授教学计划、教学大纲结合华夏大地网络助学视频课件可以进行自由、自主学习;

5.学习形式灵活机动,既可以到学校参加与教师面对面的现场学习,又可以在主考院校开设的华夏大地网络助学平台观看视频教学,网上与在线授课老师互动,充分解决异地考生掌握专业知识点、各专业难点的学习瓶颈;

6.专业设置针对性强、实用,学员不脱产学习,收效快;

7.花钱少,不需要新建校舍,可以充分利用现有师资、教学设施以及各种网络教学资源。


自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

自考综合改革试点是什么?

浙江高考试点方案幕后:2年先后修改超30次

浙江高考试点方案幕后:2年先后修改超30次

高考改革大幕拉开,幕后有怎样的故事?钱报记者专访省教育厅厅长

刘希平揭密:为何试点是浙江

本报记者王玲瑛

这次新高考改革,由教育部统筹进行顶层设计,“选择有条件的省市”开展试点。之前,相关省份传出过试点消息,最后敲定的是浙江和上海,成为全国两大试点地区。

早在去年年底,浙江已拟定了一份高考招生改革方案,只等教育部全国方案出台,根据全国方案做出调整,再向社会公布。那时,浙江省教育厅厅长刘希平说,浙江争取成为试点省份,但还没有把握。

教育部最后选定浙江,昨天,刘希平把原因归结于,浙江有全面的高中新课改和高考招生改革的良好基础,所谓“风起于青萍之末,其来也渐,其入也深”。

为什么试点是浙江

因为有教育改革的良好基础

这是一个快得出人意料的时代。

2年前的9月,浙江开始全面推行“深化高中课改”,减少必修课,增加选修课,给学生更多选择权,发挥自己的特长和优势。

当时钱江晚报记者采访刘希平厅长时,他预计10年后,高考改革将与高中新课改配套,给学生更多自主权。那时刘希平还有些无奈,与高中课改相衔接的高考制度,是国家层面的设计,浙江希望在国家层面能早一些进行高考改革。

如果高考改革遥遥无期,这意味着,高中新课改会走得有些踉跄,一只脚往前走了,一只脚还在原地。这样的现状,会让家长和高中老师忧思重重,累觉不爱。

仅仅过了2年,全国高考改革方案出炉,浙江和上海成为了全国两大试点地区。

刘希平把浙江这些年的“渐入、渐深”改革排了一个时间表:

2008年,浙江做了小范围的考试科目高考改革,英语听力、通用技术、信息技术实行平时考试,考生每科可参加2次,并自主选用考试成绩。

2009年,浙江高考科目进行分类,考生可在三大批次中自主选择。第一批科目,在保持原有“3+X”组合基础上,增加自选模块考核;第二批科目,维持原有“3+X”科目组合;第三批科目,在保持共同科目“语数外”基础上,增加技术科目测试。考生可以自主选择,量力而考。

这个方案实施后,教育部学生司司长王建国在一次调研中不无感慨地说,“在浙江看到了希望,增强了推进高考改革的信心”。

2011年,浙江高考招生率先尝试“三位一体”,实行综合评价、择优录取。

2012年,浙江开始全面深化高中新课改,在普通高中推行学生选课和走班制教学,减少必修课,增加选修课,必修课也开始进行分层教学,并实行弹性学时,给学生更多选择权。

刘希平阐述,当时深化高中课改设计,是想为学生找一条多样

化发展之路。之前,在普通高中,长期以来似乎只有一条路:升学。教育更多是一种标准化培养,让所有人在一个模子里成长。但有的人,天生对动手感兴趣;有的人,天生对艺术感兴趣;有的人,天生对数学感兴趣……统一学习,就会学得很痛苦。深化课改,是想让孩子学得快乐,学将来对他有益的、适合的东西。

2013年,浙江省提升普通高中学业水平考试等级,使之升格到国家级考试要求。考试安排在标准化考点、考场;实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩;全科开考、一年2次,学生每科可自主选择参加2次考试,并选用其中一次成绩;成绩报告采用等级制。

这为高中学业水平考试成绩纳入高考成绩提供了制度支撑。

此外,浙江高考的平行志愿、高职提前招生、单考单招等改革,均已有多年实践。

“2009年的浙江高考科目分类,与当下高考改革方案的分类考试,在内在逻辑上是一致的;2011年,浙江‘三位一体’招生提出的综合评价、学业水平考试与统一高考相结合,与今年新高考改革方案,在脉络上也是一致的;2012年,深化高中新课改,实行学分制、走班制和弹性学时等制度,与这次高考招生改革推进学生和高校选择考试科目、实行高考必考科目与选考科目结合的思路完全一致。”刘希平说。

大影响、大思潮从微细不易察觉之处源发,浙江就这样一步步获得了“试点”资格。

为什么设计了那么多科目

因为想让学生有个性化选择

高考改革方案纷繁复杂,细节林林总总,但改革的内核却很清晰:解决“一考定终身”的弊端,给学生和学校更多选择空间,使之符合人才培养和成长规律。

选择权,或者说选择性教育思想,是刘希平担任浙江省教育厅厅长期间,数不清在多少场合或会议中阐述过的教育理念。

在深化高中课改时,他就说过,“我自己想像,经过多少年的努力,这个以‘选择’为主旋律的改革,会落地开花,以前那种育人的统一标尺,会完全改变。衡量学习,多一把尺子,就会多一群孩子的成功。”

这个“多少年的努力”,当时刘希平做了一个估计:10年。

新高考改革方案出台,这10年的预计,将大大缩短。

“高考确实是个指挥棒,它对现实教育影响很大,会倒逼高中新课改,给学生学什么,考什么,给学生更多的选择权。”刘希平把“选择权”比喻为理解新高考改革方案的钥匙,理解选择权,也就理解了新高考。

“要理解我们这次高考改革,为什么设计了那么多科目让孩子选,那么多考试机会让孩子选,就是想推进学生的'个性化发展,让学生可以自由组合,可以文理混搭

,可以跨界,孩子不用苦苦地和自己的短板较劲,使他更多品尝到自己的成功。”

“我们现在都认同,适合孩子的教育才是最好的教育。但什么教育才适合孩子,我们很难事先设定,选择性教育,就是要在学和教过程中不断发现,什么才是适合孩子的。不是孩子的第一次选择,就一定是他的兴趣、能力,他也要靠选,靠试,然后调整。”

“我现在最担心的是家长过多干涉孩子的选择,老张家的孩子学奥数被自主招生了,我家孩子也去学奥数;老李家的孩子学钢琴被当作特长生招走了,我家孩子也要去学……家长要做的不是跟风,而是发现孩子的唯一性,发现孩子的特长,而不是根据别人的经验来事先设定。” 浙江新高考改革,昨天只是拉开了大幕,具体实施还有非常多的困难。刘希平目前最大的担忧是诸多期望值的冲突,“我理解,社会各界对高考改革方案的期望值都很高,但很多期望值在当下无法满足,甚至很多期望值是互相矛盾的。比如专家希望给予高校更多自主招生权,但家长也许希望有更多刚性要求,以保证招生的公平公正。我们只能不断探索,让制度向更合理,更公平公正的方向去做。我想,未来总会越来越好。”

昨天公布的试点方案

前后修改了30多次

“从初稿到昨天方案公布,据我估计,上上下下,前前后后大概修改了30次以上。”一位曾参与浙江高考改革试点方案调研的中学校长昨天透露。

全程参与方案起草修改的一位教育行政部门工作人员告诉钱报记者,2013年年底的方案,基本格局与现行方案一致,像不分文理、选考科目多次考试等都没变,每次修改和调整都是一些细节问题。比如在早先的方案里,学业考试分等级,在等级制转换赋分时,原来的设想是5分一档,后来高中校长们提议,档次差别太大,后来改成了3分一档。

这位工作人员透露,方案征求意见,邀请最多的是高中校长,包括重点中学、农村中学、普通中学等学校的校长代表,然后是省里的意见,高校的意见,专家的意见,一定范围人大代表、政协委员的意见等。

作为国家层面的改革,高考改革方案保密要求高。一名中学校长说,“我们参加会议,都有保密要求,现场不能做笔记,不能录音,不得拍照,方案看可以,但不准外带,也不能做个别解读。”

“新高考改革是一个系统工程,高考模式的改变,引发学校管理要变革,传统班级、传统的教学流程、课时安排,都要重新设计,还要对学生进行职业生涯指导……最重要的是,让学生一定要学会自主选择。”一名校长说,这中间压力很大,特别考验执行中的智慧和艺术。

浙江

高考试点方案要求,高校要提前公布专业(类)选考科目范围和其他选拔条件。2016年10月,浙江将第一次实施选考科目多次考试,省外高校能针对浙江试点,提前公布选考范围吗?

省教育厅工作人员昨天表示,教育部已经对省外高校提出要求,这一点浙江考生和家长不用担心。

一位高中校长则透露了更详细的时间表,据说明年5月之前,各个高校会根据专业要求提出对学生必考科目的要求。

语文、数学和外语,是全国统一考试,浙江还能自主命题吗?

浙江教育厅工作人员表示,直到目前为止,教育部还没有明确表示。但国家高考改革方案中提到,将逐步增加全国统一命题,所以浙江还在等国家的统一安排。2016年和2016年高考,语文、数学还是浙江自主命题,外语笔试也是浙江自己命题,听力委托国家考试中心命题

自考综合改革试点是什么?

江苏高考志愿填报第一阶段,第二阶段是什么意思?

蜕变培训网(https://www.gcdztb.com)小编还为大家带来江苏高考志愿填报第一阶段,第二阶段是什么意思?的相关内容。

填报志愿的时候都是分批报考的,不同考试分数阶段的考生填报志愿的时间也是不同的,但是每个地区的叫法是不一样的,江苏省就是第一阶段和第二阶段。 蜕变培训网

江苏填报志愿第一阶段第二阶段什么意思,两者的区别是什么?

高考成绩出来后,将分两个阶段网上填报志愿。第一阶段6月27日至7月2日,填报本科院校志愿,包括:文科类或理科类提前录取本科院校,含军事、公安政法、航海、地方专项计划、乡村教师计划、其他院校等;体育类或艺术类提前录取本科院校;文科类或理科类第一、二批本科院校志愿。其中,艺术类提前录取本科院校第1小批志愿的填报时间为6月27日至29日。

第二阶段7月27日至28日,填报高职(专科)院校志愿。凡未被第一阶段各批次高校录取且达到第二阶段填报志愿资格线的考生均可填报,包括:文科类、理科类、体育类、艺术类高职(专科)院校志愿。

高校录取工作分批进行,依次为:1.提前录取本科院校(含文科类和理科类军事院校、公安政法院校、航海院校、地方专项计划、乡村教师计划、其他院校;体育类、艺术类本科院校)2.文科类、理科类第一批本科院校;3.文科类、理科类第二批本科院校;4.体育类、艺术类高职(专科)院校;5.文科类、理科类高职(专科)院校;6.高职(专科)注册入学院校。

填报志愿时怎么选择学校?

我们要根据自己的分数确定自己要选择什么样的学校,然后看一下这个学校哪些专业是有发展的,哪些专业是比较有前景的。填报志愿的时候,为了防止自己落榜,都会选择一个保底的学校,这个学校我们也要看好。还有一些同学为了能够上好的学校,可能会冲报一个学校。

但是在冲报学校的时候,也要和自己的分数相差不要太多,选择保守的志愿尽可能低一些,这样能够为我们的录取有增添了一个保障。其实选择学校,我们可以看看自己有特长,或者是特别喜欢的,然后多选定一些学校,但是也不要想选择什么学校就选择什么学校,也要看看自己的分数适不适合这个学校,多看一下每个学校每年的录取线。

以上就是蜕变培训网小编给大家带来的自考综合改革试点是什么?,希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注蜕变培训网:www.gcdztb.com

免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
与“自考综合改革试点是什么?”相关推荐
高考综合改革后,学业水平考试选择性考试的首选科目有哪些
高考综合改革后,学业水平考试选择性考试的首选科目有哪些

高考综合改革后,学业水平考试选择性考试的首选科目有哪些如下:1、物化生科目关联度;该组合为传统的纯理科组合,科目之间的学习关联度较高,一般理科特别强的考生会做此选择。学科学习难度:物理、化学都属于理科类比较难的科目,生物的学习难度虽然低于这两者,但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力,这种组合的学习难度较大。2、物化政科目关联度:物理和化学都属于理科

2024-09-24 14:26:47
新中高考改革政策是什么
新中高考改革政策是什么

2024年高考改革政策大幅减少、严格控制考试加分项目;探索完善边疆民族特困地区加分政策。一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目(包括足球、篮球、排球项目等)范围内,确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校,以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准

2024-09-28 09:09:05
高考综合评价招生是什么意思
高考综合评价招生是什么意思

昆山开放大学录取分数线昆山开放大学中考最低录取分数线是456。昆山开放大学招生的专业:农业资源与环境、环境工程、工程管理、文化产业管理、财务管理、物流管理、行政管理、计算机科学与技术、机械设计与制造及自动化、艺术教育、市场营销、电子商务、环境科学、学前教育,工程造价,土木工程,园林,公用事业管理,中国国际教育,跨境电子商务,视觉传达设计。会计、工商管理、行政管理、

2024-09-07 23:48:34
高考改革后,英语考试有什么变化吗?
高考改革后,英语考试有什么变化吗?

高考赋分科目包括哪几门?高考赋分科目包括语文、数学、外语(英语)、文科综合(包括历史和地理)和理科综合(包括物理和化学)等五个科目。其中,语文、数学、外语属于高考基础科目,理科综合和文科综合属于选考科目。1、语文:150分2、数学:150分3、外语(英语):100分4、文科综合(历史+地理)或理科综合(物理+化学):300分(其中包括文科综合和理科综合的子分数,

2024-05-25 06:30:48
现在新高考改革3+1+2,有多少组合?
现在新高考改革3+1+2,有多少组合?

高考改革赋分政策的利与弊?四川新高考等级赋分制是指思想政治、地理、化学、生物4个科目设立等级性考试,规则如下:赋分规则:政治、地理、化学、生物4科采用赋分制,将每门选考科目的同一类型(物理类/历史类)考生成绩按照分数高低依次排序,按照公式赋予不同等级分。排序中,根据比例划分不同等级,共A、B、C、D、E5个等级,各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%

2024-06-11 05:45:27
托福考试改革了,具体的本次改革都有哪些内容呢?
托福考试改革了,具体的本次改革都有哪些内容呢?

2019托福考试改革了,具体的本次改革都有哪些内容呢?考生的成绩单上不仅显示某场考试的单次成绩,还会自动显示“MyBestScores”最佳成绩,且最佳成绩中每场考试的具体日期也会显示。ETS研究人员进行了一项研究,结果表明,在最近一次的考试成绩和“我的最佳分数”之间,通常只有很小的总分差异。口语考试衡量能力的specification不会改变,减少题目数量是为了最大化提升考试衡量能

2024-02-05 05:53:40
山东艺考综合分是怎么计算
山东艺考综合分是怎么计算

山东艺考综合分是怎么计算山东艺考综合分计算方式如下:不同的艺术院校及专业会有不同的艺考综合分的计算方法和要求,但一般和艺考生的专业课考试分数与文化课分数相关,以这两个分数按一定的比例和公式计算总的录取分数,比如艺考分按60%,文化分按40%等,具体可根据院校招生网查询院校的招生简章。艺术联考,就是指目前国内比较权威,及教育部备案的各大艺术类院校,或者各大院校的艺术系对于高中

2024-07-20 12:35:04
新高考改革赋分制度是怎么样的?
新高考改革赋分制度是怎么样的?

高考赋分制是怎样的?2023年河北高考赋分规则如下:1、总分构成新高考总分为750分,由高中学业水平考试成绩和普通高中学业水平考试成绩组成。其中高中学业水平考试成绩占总分的40%,普通高中学业水平考试成绩占总分的60%。2、划定等级首先按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级,各等级人数所占比例分别为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、

2024-06-20 12:39:29