陕西届的初三学生考不上高中还能复读吗？

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本文目录一览：

• 1、2010陕西省语文高考题
• 2、陕西2019届的初三学生考不上高中还能复读吗？
• 3、陕西科技大学2020年报考政策解读

2010陕西省语文高考题

2010年普通高等学校招生全国统一考试语文(陕西卷)

第I卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面文字，完成1~3题。

“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。

不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝后，真书(又叫楷书、正书)开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。

真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书里，也有书法比《晋词铭》|《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。

古代称好的书法作品为“法书”，是说这件作品足以为法，“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法;现在合二为一了，一律叫做“书法”。书法在人们的生活中发挥着很大的作用，从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法，同时书法活动既可以培养艺术情操，又可以调心养气，收到健身的效果。北朝人曾经说过：“尺牍素书，千里面目”。看到一封来信，感到很亲切，如见其人。书法被人作为人的品格和形象的代表，自古以来就是这样。(摘编自启功《金石书画漫谈》)

1.下列关于“书”的表述，不符合原文意思的一项是

A.在汉语中，“书”既可以指文字符号，也可以是文字学的“六书”之“书”，本文则是从书法艺术上来讲，所谓“书”就是书法。

B.在甲骨文中，不论是单个的字还是全篇的字，结构章法都已经很好看了，可见汉字刚一出现，就有了“书”这一方面的要求。

C.在历史上，“书”与“金”、“石”与“画”并称，它们同样因为影响深远，而在中国文化中占很重要的位置。

D.真书书写方便，千姿百态的作品不断出现，形成颜体、柳体等不同的字体，这些字体是依据“书”的艺术风格划分出来的。

2.下列理解，不符合原文意思的一项是

A.真书写得萦连便是行书，行书再快一点就是草书，这是草书的一个来源。草书的另一个来源是章草，是用汉隶笔法写章草而形成的。

B.秦隶和汉隶都是从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。于是到了晋朝后，真书应运而生，并且一直使用到今天。

C.在古代，起初没有专门写字并且因为书法而出名的人，直到唐朝文人写碑成为风气，欧阳询、颜真卿、柳公权等人由此成为书法家。

D.在古代“书法”是指书写的方法，“法书”是指好的书法作品，到现在则把这两者合而为一，都称为“书法”。

3.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是

A.在字形的繁难复杂方面，秦隶和汉隶要超过真书，甲骨文又要超过秦隶和汉隶，可以说这是真书使用时间特别长久的根本原因。

B.古时候书法流派不多，当时甚至没有“书法家”这一称呼，而到唐代书法大盛，流派逐渐增多，看来书法的发展跟社会的崇尚有很大的关系。

C.中国人自古就把书法作为人的品格和形象的代表，所以北朝人所谓“尺牍素书，千里面目”，也就是今人所谓“见字如见其人”的意思。

D. 在唐代有些无名书法家的水平也很高，唐人碑版的书法其实并不代表当时的最高水平，只是因为它们是皇帝、大官所写，才为世人所推崇。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4~7题。

花云，怀远人。貌伟而黑，骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才，俾将兵略地，所至辄克。太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰：“此黑将军勇甚，不可当其锋。”兵至，遂克滁州。太祖渡江，云先济。既克太平，以忠勇宿卫左右。擢总管，徇镇江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之。过马驮沙，剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜，皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平，擢云院判。命趋宁国，兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入，斩首千百计，身不中一矢。还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：“贼非吾主敌，盍趣降!”贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三十有九。太祖即吴王位，追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。方战急，云妻郜祭家庙，挈三岁儿，泣语家人曰：“城破，吾夫必死，吾义不独存，然不可使花氏无后，若等善抚之。”云被执，郜赴水死。侍儿孙瘗毕，抱儿行，被掠至九江。孙夜投渔家，脱簪珥属养之。及汉兵败，孙复窃儿走渡江，遇偾军【注】夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。逾年达太祖所。孙抱儿拜泣，太祖亦泣，置儿膝上，曰：“将种也。”赐儿名炜。其五世孙请于世宗，赠郜贞烈夫人，孙安人，立祠致祭。(节选自《明史•花云传》)

【注】偾军：溃败的军队。

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)

A.杖剑谒太祖于临濠 杖：拿着

B.猝遇贼数千，云翼太祖 翼：保护

C.贼非吾主敌，盍趣降 趣：归顺

D. 徇镇江、丹阳、丹徒、金坛 徇：掠取

5.以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是(3分)

①拔剑跃马冲阵而进 ②黑将军勇甚，不可当其锋

③斩首千百计，身不中一矢 ④贼缚云，云奋身大呼

⑤起夺守者刀，杀五六人 ⑥骂贼不少变，至死声犹壮

A.①②④ B.①③⑤

C.②③⑥ D.④⑤⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘;花云临危不惧，在被杀的当口，仍高声痛骂贼寇。

B.花云勇猛超群他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖，曾在遇险时挺身而出使太祖免于难;此后又多次带兵打仗，建立显赫战功，得到太祖提拔。

C.花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急，知道丈夫生命危险，表示自己决不独活，将三岁的儿子托付给家中仆人;花云被服后，妻子没水而死。

D.花云的儿子花炜历尽艰辛后安全存活。花云妻子死后，侍儿抱起花炜逃命，被掠至九江，侍儿将他托养在渔家，后来又带他渡江，一年后才来到太祖身边。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。

(2)遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。

雨雪曲 江总①

雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。

天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。

【注】 ①江总(518~590)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。

③陇西：在今甘肃东部。

8.这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?

9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， (《荀子•劝学》)

金就砺则利 则知明而行无过矣

(2)千里马常有， 。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。 (韩愈《杂说(四)》)

而伯乐不常有 骈死于槽枥之间

(3)莫笑农家腊酒浑， 。山重水复疑无路， 。(陆游《游山西村》)

丰年留客足鸡豚 柳暗花明又一村

乙 选考题

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(25分)

保护人 【法】莫泊桑

玛兰做梦见也没想到会有这么好的官运!

有天早上，他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。

不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政法院参事。

起初，他简直有点飘飘然了。为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只要一看见他，就能猜到他的身份。后来出于一种有权势而又有宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压抑不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。我在这个位置上，是有权力的。”

一有机会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信，他写给所有的官吏。他感到幸福，无比幸福。

一天早上，他准备去行政法院，屋外已经下雨了。

雨越下越大。他只好在一个房门口躲雨。那儿已有个老神父。在当参事前，他并不喜欢神父。自一位红衣主教在一件棘手的事情上客气地向他求教以后，他对他们也尊敬起来。他看看神父，关切地问：“请问您到那一区去?”

神父有点犹豫，过了一会儿才说：“我朝王宫方向去。”

“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。”

神父抬起头，望望他：“多谢，我接受您这番好意。”

玛兰接着说：“您来巴黎多半是为散心吧。”

神父回答：“不，我有事。”

“哦!是件重要的事吗?如果您用得着我，尽管吩咐好了。”

神父好像挺为难。吞吞吐吐地说：“啊!是一件无关紧要的私事……一点小误会。您不会感兴趣的。是……是一件内部的……教会方面的事。”

“哎呀，这正属行政法院管。您尽管吩咐我好了。”

“先生，我也正要到行政法院去。您心肠真是太好了。我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。说不定还得见珀蒂帕先生。”

“哎呀，他们都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都恳切地去替您托托关系。包在我身上好了。”

神父嘟囔着说了许多感恩的话。

玛兰高兴极了。“哼!您可碰到了一个千载难逢的机会，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来一定非常顺利。”

他们到了行政法院。玛兰把神父领进办公室，请他坐在火炉前面，然后伏案写到：“亲爱的同事：请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父，他有一件小事当面向您陈述，务请鼎立协助。”

他写了三封信，那受他保护的人接了信，千恩万谢地走了。

这一天平静地过去了。玛兰夜里睡得很好，第二天愉快地醒来，吩咐人送来报纸。他打开报纸念到：

有个桑蒂尔神父，被控告做过许多卑鄙龌龊的事……谁 知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人，该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯，给自己的同事们写了最肯切的介绍信……我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为……

他一下就蹦起来去找珀蒂帕。

珀蒂帕对他他说：“唉!您简直疯了，居然把那老阴谋家介绍给我。”

他张皇失措地说：“别提了……您瞧……我上当了……他这人看上去那么老实……他耍了我……卑鄙可耻地耍了我。我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，越狠越好。我要写信。请您告诉我要办他，得给谁写信?……对，找总主教!”

他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子写道：“总主教大人：我荣幸的向阁下报告，最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚，用尽种种诡计和谎言陷害我。受他花言巧语哄骗，我竟至于……“

他把信封好，扭转头对同事说：“您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是个教训，千万别再替人写介绍信了。” (据郝运译文删改)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.由于同学的帮助，玛兰才当上了行政法院参事。因此他无论在哪里遇到熟人，都主动 向对方提供帮助，这是他回报的方式。

B.在当参事前，玛兰并不喜欢神父，但是在一位红衣主教向他请教以后，“他对他们也尊敬起来”。这样描写达到了照应上文的目的。

C.玛兰被珀蒂帕训斥后，急于为自己辩解，并马上归罪于桑蒂尔神父。这足以看出他似乎很想保护别人，但实际上更关心自己的利益。

D.给总教主写信后，玛兰告诫同事要牢记自己的教训，“千万别再替人写介绍信了”。这表明他力图文过饰非，变被动为主动。

E.桑蒂尔神父起初并不想用“一件无关紧要的小事”麻烦玛兰，因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐，这种神情表现了他内心的犹豫。

(2)小说中的玛兰是一个什么样的形象?请简要分析。(6分)

(3)小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用?(6分)

(4)这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(25分)

杂交水稻之父

1982年的一个秋日，马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里，正在举行国际水稻科技界的盛会座无虚席。会议开始，国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。这时，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像，下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行特大黑体英文字。报告厅里顿时响起经久不息的掌声。

国际同行的推崇，确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值，以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。想到国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老冒，把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技，袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。

会后，袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑说：“您今天这样‘突然袭击’，大张旗鼓地‘贩卖’我，可真叫我有点措手不及呀。”“我就是特意要给您一个惊喜呀!”“可我1980年第一次应邀来合作研究时，您竟然给我定了个每月800美元的实习研究生工资!”袁隆平笑着说。那一次他曾向斯瓦米纳森提出严正抗议，准备拂袖而去。经斯瓦米纳森反复道歉，极力挽留，并把他重新定为特别研究员，每月工资提到1750美元，他才留了下来。

“哈哈，您还记得那件事哪!说实话，那时候我们看您在国内地位也很低似的，这里给您待遇太高，反而使我们丢份。加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成功的三系配套杂交水稻，所以给您定工资估计为您在国内的10倍，想来您该可以接受。没想到您还很有气派!而第二年我们就看到中国政府给您颁发了科技特等发明奖，而且您的伟大成果也让我们亲眼看到了。所以我们后来一直为那件事感到惭愧。今天，也算是我们正式为您正名吧!”

“哈哈，原来阁下您也曾亲自参与歧视我的‘勾当’啊!坦率地说，我们在国内是从来不争经济利益的。可是，到了您这里，拿多少钱可就关系到中国科学家的尊严了，所以我一定要跟您‘斗争’到底啊。不过，中国有句老话，叫做‘不打不相识’。这就像我们国际科技界的朋友们，实际都是同一阵地上的竞争对手。但是也正因为在同一阵地上竞争，才有机会成为朋友啊!我和您一见面就 ‘打了一仗’，所以我们的友谊也将更加长久。是不是?”袁隆平说。

袁隆平发明的杂交水稻技术，使水稻平均亩产比原先增加20%以上。这项世界领先的科技成果，不仅有助于中国已占世界7%的耕地养活占世界22%的人口，而且惠及全世界。为此，他被美国科学院选聘为外籍院士，院长西瑟罗纳先生介绍袁隆平当选的理由是：“袁隆平先生发明杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。”湖南郴州农民曹宏球说“邓小平送来了好政策，袁隆平送来了好种子”，他专门花钱雕了一尊汉白玉的袁隆平石像 供在家里。

袁隆平把他的研究生介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位，这些研究生学成后都选择留在外国工作。有人便跟袁隆平开玩笑说：“您老人家送出的人才都飞了，您可是白费心血了!”袁隆平则认真地回答说：“你们不要见识短浅。中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。优秀的人才的成长需要广阔的自由天地，让他们通通窝到我的手下莱，受着我的思想束缚，而且我还无法给他们提供一流的研究条件。怎么能使他们成长为超过我的杰出学者呢?一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随时都会回来的。相反，如果他们回来而又无用武之地，那又叫人家回来干什么呢?”

(摘编自庄志霞《袁隆平传》)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介，使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知。

B.袁隆平因为发明了具有国际领先水平的杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，被美国科学院选聘为外籍院士。

C.湖南郴州农民曹宏球为了感谢袁隆平给他送来了好种子，专门花钱请人雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。

D.袁隆平的研究生经他介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位，为了成为超过老师的杰出学者，学成后都选择留在外国工作。

E.本文通过对“杂交水稻之父”袁隆平相关事迹的描述，表现了一位伟大的科学家的博大胸怀以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。

(2)尽管被国际同行称为“杂交水稻之父”，袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”。这是为什么?请简要分析。(6分)

(3)有人说袁隆平送出的人才“都飞了”，他是“白费心血”，袁隆平却认为这种看法是“见识短浅”。为什么?请简要分析。(6分)

(4)袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将更加长久”。请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。(8分)

第II卷 表达题

五、语言文字运用(20分)

13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)

A.有些人取得一点成绩，便 自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。

B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。

C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。

D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。

14.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A.最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。

B.李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。

C.长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。

D.国家质检总局提出，“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)

玉树藏族自治州 ， ， ， ，， ，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。

①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连

②是长江落差最大的标志点

③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通

④平均海拔4000米以上，最高点6621米

⑤位于青藏高原腹地，青海省南部

⑥气候高寒

A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑥④

C.⑤③①④②⑥ D.④⑥⑤①③②

16.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。(5分)

近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑： ① ?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报使我们的传统美德。 ② 无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取③ ，恐怕不但达不到预期的教育效果，④ 。感恩教育是一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要⑤ 。

17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。(6分)

种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽;

雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞;

钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

陕西2019届的初三学生考不上高中还能复读吗？

可以啊
一、初中可以复读吗
初中可以复读，不存在学籍问题
中考可以复读的。中考失利，不想上普通高中、民办高中、中职的初三毕业生，因目前成绩不理想，重新参加下一届中考，这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。
其次，先前流传的复读生中考总成绩减10分的说法是谣传。中考复读生在择校范围、录取政策与应届生相同。
再次，选择复读的学生不存在学籍问题，所有的初三毕业生在领取所在学校的毕业证书后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍。因此，家长不用担心复读受到学籍的影响。
二、哪一类学生适合“中考复读
”
在准备选择复读的学生群体中，既有高分生甚至有成绩达到了普高线的学生，也有低分的学生，甚至还有相当一部分已经进入了职业高中或技校后，又“返身回炉”想考高中的三校生。在这些不同层次的学生中，哪些人的提升余地和空间最大，也最被看好呢?
因为目前一些三校的基础比较薄弱，无论在学业上还是管理上，都不太能达到家长和学生的要求。因此，不管自己的孩子够不够上高中的条件、具不具备这个素质，一些家长仍然希望孩子复读一年以后能够上一个高中，哪怕是普通高中，因为毕竟环境、校风、教学上高中校都比较完整，孩子去了之后家长能够放心。
根据经验最适合复读的学生一类是原来有一定基础，但漏洞比较多，同时对自身的漏洞有清楚的认识，中考水平正常发挥的分数在普通高中录取线上下的这部分孩子;另一类是中考发挥失常的学生。
三、初中复读生政策
按照本市教育行政部门规定的报考条件，18周岁以下的往届初中毕、结业生，均可报考本市高中阶段学校。然而，这并不是说每个“线下生”都适合明年再去考高中。教育局局长认为，对已经尽了力或潜力一般的考生来说，无论是从效果还是从时间上看，“复读”都是失大于得。
相关老师认为，有几类学生比较适合“复读”，一是平时学习基础较好，这次考试因意外原因发挥失常;二是具有学习潜力，只是领悟时为时已晚，准备时间不充裕;三是临考时身体欠佳，造成成绩非正常滑坡。能不能“复读”，可用这次中考成绩作参照系，分数接近今年高中录取控制线的，就相对比较适合，再考的成功几率也相对会高。
“中考复读”是明显有别于高考复读的，而且“中考复读”在办学方面没有高考复读那么成熟，所以在哪些学生能够明显提高成绩、如何选择复读机构、中考复读与高考复读的区别和应注意的条件等问题上，都存在着误区和困惑，为此，家长和学生都应该了解相关信息后才慎重选择是否复读或者选择哪个中考复读学校。
高考复读对于多数人来说，已经是耳熟能详的。但是往往出于这种惯性思维，不少家长和学生把两个复读等同的看待和应对，这实际上是一种认识上的误区。中考复读不仅比较新，而且其自身有一些明显有别于高考复读的特点和特色，需要提醒学生和家长在决策是否中复的时候，格外注意。
家长和学生一定要了解中考复读的相关政策。首先是年龄的限制，超过17岁的孩子是没有机会再参加中考的。其次中考复读生总分是要去掉5分的，即每门课程减掉1分。所以对于复读生来讲要有思想准备，最后在参加统一录取的过程中，在总分的基础上减掉5分之后参加才能被录取的。
从复读来讲，复读机构都得向着新课标靠拢，不过家长和学生也不必过于担心，更不要有顾虑。因为新课标从基础知识和教材的总体体系来看，和原来没有什么太大的区别，基本是一致的。仅仅是在教学的顺序上有少量的调整。在联系实际和能力考察方面有一些新的要求。
四、如何选择初中复读学校
如何选择复读机构?
目前，中考复读机构具备一定规模，虽然数量并不大，但是随着近年“中复”市场的逐步升温，势必将吸引更多的培训机构进入。因此难免会出现一些惟利是图的不良机构。因此，专家认为，在这个相对比较年轻的培训市场中，让家长和学生挑选出合适的中复班，也要擦亮眼睛。
当家长、学生考虑要复读的时候，先做理性的思考看看自身情况适合不适合复读，一旦决定了要复读，那么选择什么机构特别重要。
现在的招生宣传是很让人眼花缭乱的，所以首先建议家长一定要实打实地到学校去做实地考察，了解得详细一些，这样有利于孩子这一年的复读。
选复读机构首先要了解清楚复读机构是否具有办学资格以及学校的办学年限。具体来说，对于社会力量办学的复读机构，应该检查其是否具有社会力量办学许可证，许可证是否经过年检，里面有没有中考复读这个项目，三者缺一不可;其次，要看复读学校的师资力量，环境设施，学生的中考成绩，学校对复读生思想引导和心理引导的关注程度如何等;再有，复读班最好实行封闭式管理、全日制教学;最后一点，应该实行分层次分班教学，甚至可以考虑按科目开特长班。
另外选择复读机构时要“三看”：一看复读机构在社会上的口碑;二看办学单位的反馈信息(比如学生的考试情况);三看教师队伍是否稳定，排课是否科学，是否交叉排课，老师的管理是否严格，班主任是否有经验等。

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陕西科技大学2020年报考政策解读

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第一章 总 则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，特制定本章程，保证招生工作在公开、公平和公正的原则下顺利进行。

第二条 学校名称为陕西科技大学，简称“陕科大”；英文名称为Shaanxi University of Science ＆ Technology，简称“SUST”。学校是国家教育部批准的具有高等学历教育招生资格的陕西省属公办全日制普通高等学校，国标代码10708。

第三条 陕西科技大学简介

陕西科技大学是一所以轻工为特色的多科性大学，是国家“中西部高校基础能力建设工程”建设高校，是“十二五”期间陕西省重点建设的高水平大学，是陕西省“国内一流大学建设高校”。

学校创建于1958年，时名北京轻工业学院，是新中国第一所轻工高等学校；1970年迁至陕西咸阳，改名为西北轻工业学院；1978年被国务院确定为全国88所重点院校之一；2002年经教育部批准，更名为陕西科技大学；2006年学校主体东迁西安，位于西安市未央大学园区。

学校设有15个学院（部）。有博士后科研流动站3个，博士学位授权一级学科4个、二级学科19个，硕士学位授权一级学科19个、二级学科88个，本科专业60个，涉及工学、理学、管理学、文学、经济学、法学、医学、艺术学、教育学等9大学科门类。有陕西省“国内一流大学建设高校”建设学科1个，省级优势学科6个，国家级、省部级重点实验室、重点研究基地和工程技术研究中心等40个，省级协同创新中心1个，省哲学社会科学特色建设学科1个，省级研究生联合培养示范工作站6个，校级院士工作室6个。据ESI（Essential Science Indicators，基本科学指标数据库）公布的数据，我校现有材料科学（2017年1月进入）、化学（2019年9月进入）2个学科位列ESI全球排名前1%，迈入国际一流学科行列。现有国家级、省级一流专业建设点18个，国家级特色专业建设点9个、省级特色专业建设点13个，陕西省名牌专业7个，中国工程教育认证专业10个。学校具有“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”资格，入选教育部“卓越工程师计划”试点高校，入选教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校和陕西省首批深化创新创业教育改革示范高校。

第四条 办学地点：陕西省西安市未央大学园区 邮编：710021

第五条 办学层次：博士研究生、硕士研究生、全日制普通本科。

第六条 颁发证书

1．普通本科

颁发学历证书学校名称：陕西科技大学。

证书种类：普通高等学校本科毕业证书、学士学位证书。

2．中外合作办学机构：陕西科技大学阿尔斯特学院

中方：陕西科技大学本科毕业证书、学士学位证书。

外方：University of Ulster,UK (英国阿尔斯特大学)相应的学士学位证书。Bachelor of Engineering in Mechanical and Manufacturing Engineering 机械及制造工程工学学士学位证书；Bachelor of Science in Computer Science 计算机科学理学学士学位证书；Bachelor of Science in Technology with Design技术与设计理学学士学位证书。

第二章 组织机构

第七条 陕西科技大学设立本科招生工作委员会，全面领导学校招生工作，保证招生工作顺利进行。

第八条 招生工作委员会下设招生工作组。招生工作组在学校招生工作委员会的领导下，负责招生工作的具体组织和实施，完成学校年度招生任务。招生工作办公室是普通本科招生工作的常设机构。陕西科技大学纪委（监察专员办公室）负责对学校的招生工作进行全面监督，保证招生工作的公平、公正。

第三章 招生计划

第九条 学校根据我国经济社会发展的需要，本校人才培养及办学条件等实际情况，统筹考虑省（区、市）生源情况和毕业生就业情况、区域协调发展及国家重点支持政策、历年计划安排等因素确定招生来源计划，报教育部审批后由各省级招生主管部门向社会公布。

第十条 2020年面向全国31个省（区、市）本科招生，具体计划详见各省级招生主管部门公布的招生计划。不超过学校本科招生计划1%的名额作为预留计划，用于调节各地统考上线生源的不平衡。

第十一条 学校部分本科专业按大类招生，按大类招收的新生，入校后在完成大类基础课程学习后，按专业分流办法进入所包含的具体专业进行学习。学校按大类招生的有：数学类[含数学与应用数学、信息与计算科学、数据科学与大数据技术]；化学类[含化学、应用化学]；机械类[含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程]；材料类[含材料物理、材料化学、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、纳米材料与技术]；能源动力类[含过程装备与控制工程、能源与动力工程]；电气类[含智能制造工程、电气工程及其自动化、自动化]；电子信息类[含电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程、人工智能]；计算机类[含计算机科学与技术、网络工程、物联网工程]；化工与制药类[化学工程与工艺、制药工程]；轻工类[含包装工程、印刷工程]；环境科学与工程类[含环境科学与工程、环境工程]；食品科学与工程类[含食品科学与工程、食品质量与安全、乳品工程、酿酒工程]；物流管理与工程类[含物流工程、工业工程]；设计学类[含动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计]。

第四章 录取规则

第十二条 学校贯彻德智体美劳全面考核、择优录取、尊重考生志愿、公平、公正、公开的录取原则。

第十三条 专业确定原则（非艺术类）

1.非平行志愿：以调档考生投档成绩排序，按招生计划数1：1划定预录取分数线。预录取分数线以上的考生，按照考生所报专业志愿第一志愿优先，第二志愿及以后视为平行志愿的原则安排专业，对预录取分数线以上，因退档而产生的专业缺额由预录取分数线以下进档考生从高分到低分递补。考生总分相同时，依次按照语文、数学、文科综合/理科综合、外语的单科分数由高到低排序，择优录取。

2.平行志愿：按照进档考生所报专业志愿第一专业志愿优先，第二专业志愿及以后视为平行志愿的原则安排专业。

3.考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则将考生调剂录取到其他缺档专业，否则作退档处理。

4.江苏省：要求学业水平测试等级为：选测达到BC以上，必测5合格。采用投档分调取考生档案，考生进档后采用“先分数后等级”的原则排序确定考生专业，等级顺序为A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+B+、B+B、BB、A+C、AC、B+C、BC，考生投档成绩及等级相同时，则依次按数学、语文、外语分数排序，确定专业。

5.内蒙古自治区：实行“专业志愿清”录取原则。

6.北京、上海、天津、浙江、山东、海南考生请按照本地省级招生主管部门公布的专业选考科目要求进行志愿填报。

浙江、山东：按照专业投档规则进行录取。

北京、上海、天津、海南：按照“院校专业组”投档结果进行专业组内的专业录取，第一专业志愿优先，第二专业志愿及以后视为平行志愿的原则安排专业。

第十四条 艺术类专业录取原则

我校认可拟招生省份艺术类专业课省级统考（联考）合格成绩，具体计划详见各省级招生主管部门公布的招生计划。考生需省统考（联考）专业课成绩和高考文化课成绩均达到所属省份规定分数线，并符合艺术类专业录取条件。

1.非陕西省生源

（1）平行志愿

我校拟招生省份艺术类所在批次的志愿设置若执行平行志愿，则录取原则按生源省份招生主管部门确定的排序规则，择优录取。

（2）非平行志愿及一档多投志愿

首先录取第一专业志愿考生，第一专业志愿不满额时，再依次录取第二专业及后续专业志愿考生。录取时以艺术类省级统考（联考）专业课成绩的60%与高考文化课成绩的40%之和作为综合分从高到底，择优录取，综合分相同时，专业成绩高者优先录取；综合分及专业成绩都相同时按文化课成绩及位次择优录取。

（3）各省级招生主管部门对艺术类专业录取原则有特殊规定的，按照省级招生主管部门规定并结合我校录取原则，择优录取。江苏省艺术类考生均按江苏省规定的基本等级要求执行。上海和浙江考生艺术类选考科目不限。

2.陕西省生源

根据陕招办〔2019〕25号文件精神，设计学类专业按省级统考专业课成绩从高分到低分择优录取,专业课成绩相同时按文化课成绩及位次择优录取；广播电视编导、播音与主持艺术专业按高考文化课成绩从高到低择优录取，文化课成绩位次相同时按专业课成绩由高到低择优录取。

3.在公布招生计划未分科类（艺术不分文理）省份，录取时文理科统一排队，择优录取。

第十五条 陕西科技大学阿尔斯特学院是经教育部批准，由陕西科技大学和英国阿尔斯特大学联合设立的中外合作办学机构，招生的本科专业为机械设计制造及其自动化（080202H）、工业设计（080205H）、计算机科学与技术（080901H）。由中外教师联合执教，学制四年，灵活采取“4+0”、“3+1”或“2+2”的培养模式进行教学。学生可以在国内完成本科阶段四年的学习，三分之一的课程由外籍教师讲授；也可以自愿选择去英国阿尔斯特大学进行1至2年的课程学习。赴英学习的学生，在英期间按照英国阿尔斯特大学的标准缴纳学费。通过以上三种模式完成全部四年学业且达到授位条件的学生可同时获得陕西科技大学本科毕业证书、学士学位证书，以及英国阿尔斯特大学相应的学士学位证书。中外合作办学专业只录取填报有该类专业志愿的考生。录取的学生入校后不得转入其它学院学习。

第十六条 根据各省招生计划和考生报考情况确定调档比例。对于实行非平行志愿的省份，调档比例原则上控制在120%以内；对于实行平行志愿的省份，根据生源情况，与生源省份招生主管部门共同协商确定调档比例。

第十七条 所有非外语专业的外语教学为英语，请非英语语种的考生谨慎填报。

第十八条 招生各专业无男女比例限制。

第十九条 学校首先录取第一学校志愿的考生，在第一学校志愿不满的情况下，录取非第一学校志愿的考生。

第二十条 学校承认各省（区、市）根据教育部相关政策给予考生的政策性加分。

第二十一条 考生在报考本校时应根据自身健康状况并按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定要求慎重填报专业志愿。录取后经学校体检复查不合格者或体检结果弄虚作假者取消考生录取资格。

第二十二条 新生入学后将进行资格复查，对弄虚作假、冒名顶替、违规入学等者取消其录取资格。

第五章 收费标准

第二十三条 我校严格按陕西省教育厅、财政厅、物价局有关文件精神确定收费标准。

1.本科学费标准：

市场营销、会计学、人力资源管理、行政管理专业3500元/人·年；其他理工外语类专业为4500元/人·年。

设计学类(含动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计）9000元/人·年；播音与主持艺术、广播电视编导专业11000元/人·年。

机械设计制造及其自动化（080202H）、工业设计（080205H）、计算机科学与技术（080901H）中外合作办学专业在国内学习期间60000元/人·年。

2.住宿费标准：

1000～1200元/人·年，学生宿舍内有暖气、网络等生活设施。

以上收费标准仅供参考，如有变动，以物价部门的最新批复为准。

第六章 奖、贷学金及困难学生资助措施

第二十四条 学校设立了多项奖学金。除国家奖学金（每学年8000元/人），国家励志奖学金（每学年5000元/人），国家助学金（每学年一等3800元/人，二等2800元/人）及学校设立的奖学金外，还有周廉奖学金、贵州茅台奖学金、博世助学金、金石奖学金、顺丰奖学金、中国皮革协会奖学金、华贸皮革企业奖助学金、隆丰奖学金、亚马逊化工奖学金、钟香驹教授奖学基金、维美德奖学金、斯道拉恩索企业奖学金、芬欧汇川教育基金、中达化工优秀学生干部奖学金、方舟科技创新奖学金、仁恒医药奖学金等20多项奖学金和助学金。

第二十五条 对家庭经济困难的学生，学校通过国家奖助学金、社会捐资奖助学金、勤工助学、生源地助学贷款等多种途径进行资助。在新生入学报到时开通“绿色通道”，保证家庭经济困难学生顺利入学。

第七章 附则

第二十六条 本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策调整，学校将制定相应录取政策，并另行公布。

第二十七条 本章程由陕西科技大学招生工作办公室负责解释。

地址：陕西省西安市未央大学园区 邮编：710021

咨询电话：029-86168100 86168101

学校网址：

本科招生信息网：

微信公众账号：陕西科技大学本科招生

陕西科技大学

2020年6月2日

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