零基础考生如何学雅思口语

最近经常有小伙伴私信询问零基础考生如何学雅思口语相关的问题，今天，蜕变培训网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、零基础考生如何学雅思口语
• 2、雅思口语培训要去哪学
• 3、雅思口语如何练习以及练习的技巧

零基础考生如何学雅思口语

大家在英语学习的过程里，口语成为了困扰大家的问题。而针对零基础的考生们而言，要如何学习才能把口语学好呢?本文老师接下来为大家分析整理了零基础考生如何学雅思口语的内容。
以下为大家分析了零基础考生如何学雅思口语：
经常都会听见英语学习人员们抱怨自己并非是在英语国家。当然大家不否认在英美国家生活针对英语口语的提升是会起到潜移默化的效果。不管做什么事情，如果想要做好它，重要的还是要有决心。
在这里强烈推荐大家将口语和听力结合到一起进行练习。尽管现在的口语书籍有许多种类，功能都是不同的，但好的口语来源是不同类型场景的听力材料了。雅思听力(贴近生活，场景性强)，托福听力(学术场景较多)，英语电影(主题都是不一样，口音不一样)，英语广播(BBC和VOA中的慢速英语更加的适合初学人员，可是更建议听地方电台的某些英语聊天节目)。听力的过程里发音、句型以及语速都能得到很好的模仿。
对于教材问题，老师以为全部你看见的英语都有也许变成你口语的素材。要的只是大家看见听见英文材料时，大家可以想像下一下你会不会在某种情况下要使用到这样的表达，如果答案是肯定的，如此请记录在你的便签本上。例如大家可以想像下你自己的交际场景，总结下你可能用到的问句和答语。

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雅思口语培训要去哪学

雅思口语培训机构有新东方雅思、新航道、环球教育。

1、新东方雅思：该机构是国内知名的教育培训机构。其雅思口语培训备受好评，教学内容丰富，师资力量雄厚。机构具有的优势也很多，比如师资力量强，课程服务体系完善等，新东方经过近三十年的发展，有了一大批教学经验丰富的老师。这些老师对雅思考试研究颇深，深谙雅思考试点，可以帮助学生快速提高分数。

新东方的课程服务体系在行业内算是比较完善的。从开课前的基础测试、课程中的讲授答疑到课后的追踪反馈，一系列流程都比较完善。新东方聚集了一大批雅思培训行业的资深人士，设立了自己的雅思教材研发团队。教材和辅导材料是配套的，而且可以及时更新内容。

2、新航道：新航道在雅思培训领域也是名列前茅，其口语培训课程设置科学，教学方法灵活多样。新航道是新航道国际教育集团的简称，由胡敏教授率领团队成员于2004年10月16日共同创办，总部位于北京海淀区中关村。美国国际数据集团（IDG）和美国Kaplan国际教育集团参与战略投资的语言教育机构。

在16年的时间里，新航道培训学校以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班+全程助教+个性化服务”三大标准，凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成为行业的领导品牌。

3、环球教育：环球教育的口语培训课程以实用性为主导，能够针对学生的不同需求提供有针对性的教学内容。环球教育是北京环球天下教育科技有限公司旗下教育品牌，品牌注册号17118503，国际分类41，品牌商标专用权期限2017年03月14日 至2027年03月13日，主要从事教育服务。

雅思口语考试简介

雅思口语考试是一种用于测试考生英语口语能力的国际性标准化考试。雅思口语考试是雅思考试的四个部分之一，其他三个部分分别是听力、阅读和写作。雅思口语考试的目的是评估考生在日常社交和学习环境中运用英语进行交流的能力。

雅思口语考试分为三个部分：第一部分是面试环节，主考官会针对个人信息、家庭、工作、兴趣爱好等简单话题进行问答。第二部分是独立发言，考生会在给定的主题上进行1-2分钟的发言，然后与考官进行简短的对话。第三部分是双向交流，考生与考官就一个给定的主题进行更深入的讨论，持续时间为4-5分钟。

考生可以通过积极参与英语口语练习，提升口语表达能力。可以多听多说英语，扩充词汇量，熟悉各种常见话题和表达方式。此外，可以找一位英语母语人士或者英语教师进行模拟口语考试，并接受反馈和建议。

雅思口语如何练习以及练习的技巧

雅思口语对中国考生来说是个难点，雅思口语如何练习呢、本文和大环球青藤雅思培训机构老师为大带来雅思口语如何练习和技巧，正在备考雅思口语的同学可以一起来看看下面的介绍，希望能给大的雅思成绩提高带来帮助!
环球青藤雅思培训机构老师为大整理了一下以下几点，具体如下：
一， 怎样用英文简单界定一个东西的技巧。美人和美人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美的小学生开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
二， 如果已经学会界定，但理解还有偏差，那要训练How to explain things indifferentways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美人会寻找另一种表达式让对方明白。因为事物一个，但表达它的语言符号可能会很多。这要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，Iloveyou(我爱你)。按我们教学的替换方法把you换成her，mymother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂Iloveyou，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hugyou，Iwill show my hearttoyou等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那是爱，这样一来对方可能明白了。这才叫真正的替换。也是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
三，我们必须学会美人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中人正好相反。从时间上来说，中人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往说的那个地方是重要的。美人在时间的描述上先把重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美人才在前面加上铺垫。这是中人和美人在时间描述上的巨大差别。
四， 要学会使用重要的美习语。不容易学、易造成理解困惑的东西是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外人很难理解，这是习语。所以和美人交流时，能适当地运用美习语，他马上会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你不知道是什么意思了。
五， 学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
六， 要有猜测能力。为什么美人和美人、中人和中人之间交流很少产生歧义?是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流会中断。
中人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果是很多人讲口语的时候讲着讲着眼开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也不会出现这种现象。
再说说英语语音的问题。我们中人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。

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