托福机经可以提升托福考试成绩吗?正确认识和使用方能达到效果很多朋友对这方面很关心,蜕变培训网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!
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托福机经可以提升托福考试成绩吗?正确认识和使用方能达到效果
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托福机经是每一位托儿在进入托福备考后几乎必定会了解到的一个概念,每个月也都会有无数托儿们疯狂寻找和下载。面对机经,你了解多少?今天,Young老师给大家汇总了非常全面的托福机经知识,包含有最常见的针对机经的问题,,目的呢就是为了帮助大家了解托福机经,能正确对待机经,而不是盲目依赖。
这里小编总结了几条托福机经在使用过程中的几个常见问题的问答,大家一起来看看:
一、什么是托福机经?
历次托福考试的内容。是由参加考试的考生一点一滴回忆起来的,并非完全的真题还原。
二、什么是托福机经转播?
1、托福机经转播(北美转播到大陆):如果大陆考试前一天北美有托福考试,且北美考的是新题,那么新题有可能在12小时后的大陆托福考试中重复。
E.g. 2011年1月29日北美有托福考试,1月30日大陆的考题完全重复29日北美考题
2、托福机经转播(大陆转播到北美):如果大陆和北美同一天有托福考试,且大陆考的是新题,那么新题有可能在12小时后的北美托福考试中重复。
E.g.2011年2月26日北美和大陆都有托福考试,26日北美的考题完全重复26日大陆考题
三、什么时候应该看转播?
根据上面两条规律,参考2012年北美大陆托福考试日期对照表,如果12小时前有托福考试,就应该关注最新的北美机经。但目前来说转播情况已经很少见了,大家酌情关注。
四、什么是拼盘?
从两套题中各选取阅读、听力、口语或写作部分,拼凑成一套完整的题目就是拼盘(E.g.2010年11月27日为北美09.02.21(R/W)+北美09.06.20(S/L)),有时候也会出现旧题和新题的拼盘(E.g.2011年2月20日托福机经为北美09.09.20(R/S)+新题)。
五、什么是托福机经预测?
每次托福考试都有可能考到以前考过的内容,也可能出以前没有考过的新题。托福机经预测就是预测和托福考试有关的两件事情:
1、什么时候出新题,什么出旧题,什么时候出拼盘,什么时候该看转播。
2、机经范围。也就是如果出旧题或者拼盘,会从哪几套旧题中抽取
六、托福机经多长时间出一次?
网上各种方法预测的机经一般以一个月为单位,在月末或者月初的时候公布。
小站教育也发布自己的托福考试机经预测,机经分为大范围和小范围。大范围机经发布时间为考前2周发布;小范围机经在考前4天发布。充分满足考生考前备考。
那了说了这么长的时间托福机经,那么它到底应该如何使用呢?这里小编也根据多年的考试经验及总结,也总结了一些托福机经的使用方法:
1、托福阅读和听力机经的使用方法
(1)了解听力和阅读文章的话题。熟悉话题的好处使考场上能更集中文章的注意力。
(2)熟悉文章Outline(结构)。大体上的结构有助于文字信息识别和筛选
(3)记忆重点细节。考生能回忆出的细节一定都是重要的细节,非常值得我们记住甚至背诵,细节为一些文章的知识点,带着细节的了解再去听、读文章的效果是事半功倍的。
(4)牢记考点。按照每篇文章考生的回忆考点题目,背诵答案!
(5)熟记词汇。词汇是文章最微小的元素,提前掌握词汇会让你在考场上如有神助,所向披靡的!——词汇都遇到了自己熟悉的词汇,你会觉得无比擅长文章的!
2、写作机经使用建议
(1)提前准备思路和模板。根据话题大致将要书写的内容或者例子准备好,到考场上迅速精准的释放
(2)提前些好范文。就算不中标,也毕竟是真题,锻炼自己的写作能力。写作机经后面附有参考答案,大家可以参考作者的思路和写作语言
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3)对于综合写作提前了解听的和阅读的文章的要点更能让你的综合写作在考场上信手拈来!
3、口语机经使用建议
重中之重是——————要限时练习并反复录音,直至背诵流利连贯。
为什么这是重中之重?很多考生只是把口语话题在表面上看一下,简单写一写,根本就不背诵下来,也不录音纠正自己。导致失败的例子层出不穷比比皆是:到了考场发现中标了,结果无法自由流利的作答口语,这是预测界最大的遗憾和悲哀。你不知道不可怕,可怕的是你上了考场发现你知道被自己“不知道了”。
如众所周知的,机经的最大价值在口语和作文部分。阅读和听力只需看加试即可,因为一来内容很多,即使看了也记不住,二来重复性无规律可循。但是口语和作文内容量不大,好好机经是有事半功倍的效果的,毕竟这些都是实实在在的真题。机经重复率比较高,也就是说题库并不大,所以考试碰到原题的可能性很高。所以把这些题目在考前两三天看个两遍绝对值的。对于托福口语来说,可以这样利用机经:
Q1-Q2:这个自不用说,对着以前的JJ反复练习,题目都在这个范围内。即使不是一模一样的题,但是内容是相同的。
Q3-Q6:市面上的参考练习材料大多跟真题有差距,分析JJ可以更加了解真题出题思路。如第题大多数的solution不是建议改期postpone/delay/就是和教授商量,对于这些经常出现的套路可以实现想好表达方法,比如如果你觉得改期好,如何表达你的理由等等。或者你认为要跟教授商量,应该怎么表达,比如教授会体谅难处,教授喜欢问问题的学生这些都可以事先准备一下,想想到时候怎么说。
以上就小编为大家带来的正确认识和使用托福机经,助大家托福考试取得托福高分,大家在使用时切忌盲目依赖托福机经,这并不是一个很好的现象,考生需要谨记的是托福机经不是雪中送炭,它仅仅是对于你的托福备考起到锦上添花的作用。最后,小编预祝大家2017年托福考试取得理想的成绩。
希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。留学的道路充满了无限可能,但选择和准备的过程可能也充满挑战。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助,我强烈推荐您访问我们的留学官方网站
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如何利用托福机经提高分数
托福机经,同学们只是知道它可以帮助你在考前提分,但是你真的知道它是什么吗?你真的最大值的使用它了吗?如何高效的使用托福机经提分?和我一起来看看如何利用托福机经提高分数。
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什么是托福机经预测?
每次托福考试都有可能考到以前考过的内容,也可能出以前没有考过的新题。托福机经预测就是预测和托福考试有关的两件事情:
1、什么时候出新题,什么出旧题,什么时候出拼盘,什么时候该看转播。
2、机经范围。也就是如果出旧题或者拼盘,会从哪几套旧题中抽取。
托福机经预测应该怎么用?
首先值得大家注意的是:机经预测不是万能,在托福备考过程中不能只单纯的依赖机经去应对考试,全面地复习还是很重要的。
1、托福阅读和听力机经的使用方法
(1)了解听力和阅读文章的话题。熟悉话题的好处使考场上能更集中文章的注意力。
(2)熟悉文章Outline(结构)。大体上的结构有助于文字信息识别和筛选
(3)记忆重点细节。考生能回忆出的细节一定都是重要的细节,非常值得我们记住甚至背诵,细节为一些文章的知识点,带着细节的了解再去听、读文章的效果是事半功倍的。
(4)牢记考点。按照每篇文章考生的回忆考点题目,背诵答案!
(5)熟记词汇。词汇是文章最微小的元素,提前掌握词汇会让你在考场上如有神助,所向披靡的!——词汇都遇到了自己熟悉的词汇,你会觉得无比擅长文章的!
2、写作机经使用建议
(1)提前准备思路和模板。根据话题大致将要书写的内容或者例子准备好,到考场上迅速精准的释放
(2)提前些好范文。就算不中标,也毕竟是真题,锻炼自己的写作能力。写作机经后面附有参考答案,大家可以参考作者的思路和写作语言。
(3)对于综合写作提前了解听的和阅读的文章的要点更能让你的综合写作在考场上信手拈来!
3、口语机经使用建议
要限时练习并反复录音,直至背诵流利连贯。
为什么这是重中之重?很多考生只是把口语话题在表面上看一下,简单写一写,根本就不背诵下来,也不录音纠正自己。导致失败的例子层出不穷比比皆是:到了考场发现中标了,结果无法自由流利的作答口语,这是预测界最大的遗憾和悲哀。你不知道不可怕,可怕的是你上了考场发现你知道被自己“不知道了”。
2023年11月24日托福阅读考试机经
您好,我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上,选择合适的学校和专业,准备相关考试,都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问,我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问!
如果大家想要在托福考试中取得一个好成绩,那么就一定要重视阅读,怎样才能考出好成绩呢?接下来就和小钟老师看看2023年11月24日托福阅读考试机经。
Vocalization in Frogs
The Túngara frog is a small terrestrial vertebrate that is found in Central America. Túngara frogs breed in small pools, and breeding groups range from a single male to choruses of several hundred males. The advertisement call of a male Túngara frog is a strange noise, a whine that starts at a frequency of 900 hertz and sweeps downward to 400 hertz in about 400 milliseconds. The whine may be produced by itself, or it may be followed by one or several chucks or clucking sounds. When a male Túngara frog is calling alone in a pond, it usually gives only the whine portion of the call, but as additional males join a chorus, more and more of the frogs produce calls that include chucks. Scientists noted that male Túngara frogs calling in a breeding pond added chucks to their calls when they heard the recorded calls of other males played back. That observation suggested that it was the presence of other calling males that incited frogs to make their calls more complex by adding chucks to the end of the whine.
What advantage would a male frog in a chorus gain from using a whine-chuck call instead of a whine?
Perhaps the complex call is more attractive to female frogs than the simple call. Michael Ryan and Stanley Rand tested that hypothesis by placing female Túngara frogs in a test arena with a speaker at each side. One speaker broadcast a pre-recorded whine call, and the second speaker broadcast a whine-chuck. When female frogs were released individually in the center of the arena, fourteen of the fifteen frogs tested moved toward the speaker broadcasting the whine-chuck call.
If female frogs are attracted to whine-chuck calls in preference to whine calls, why do male frogs give whine-chuck calls only when other males are present? Why not always give the most attractive call possible? One possibility is that whine-chuck calls require more energy than whines, and males save energy by only using whine-chucks when competition with other males makes the energy expenditure necessary. However, measurements of the energy expenditure of calling male Túngara frogs showed that energy cost was not related to the number of chucks. Another possibility is that male frogs giving whine- chuck calls are more vulnerable to predators than frogs giving only whine calls. Túngara frogs in breeding choruses are preyed upon by a species of frog-eating bats, Trachops cirrhosus, and it was demonstrated that the bats locate the frogs by homing on their vocalizations.
In a series of playback experiments, Michael Ryan and Merlin Tuttle placed pairs of speakers in the forest and broadcast vocalizations of Túngara frogs. One speaker played a recording of a whine and the other a recording of a whine-chuck. The bats responded as if the speakers were frogs: they flew toward the speakers and even landed on them. In five experiments at different sites, the bats approached speakers broadcasting whine-chuck calls twice as frequently as those playing simple whines (168 approaches versus 81). Thus, female frogs are not alone in finding whine-chuck calls more attractive than simple whines. An important predator of frogs also responds more strongly to the complex calls.
Ryan and his colleagues measured the rates of predation in Túngara frog choruses of different sizes. Large choruses of frogs did not attract more bats than small choruses, and consequently the risk of predation for
an individual frog was less in a large chorus than in a small one. Predation was an astonishing 19 percent of the frogs per night in the smallest chorus and a substantial 1.5 percent per night even in the largest chorus. When a male frog shifts from a simple whine to a whine-chuck call, it increases its chances of attracting a female, but it simultaneously increases its risk of attracting a predator. In small choruses, the competition from other males for females is relatively small, and the risk of predation is relatively large.
Under these conditions it is apparently advantageous for a male Túngara frog to give simple whines. However, as chorus size increases, competition with other males also increases while the risk of predation falls. In that situation, the advantage of giving a complex call apparently outweighs the risks.
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