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如何在60天内提高文科高考成绩

2024-08-06 03:26:42 | 蜕变培训网

小编今天整理了一些如何在60天内提高文科高考成绩相关内容,希望能够帮到大家。

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如何在60天内提高文科高考成绩

如何在60天内提高文科高考成绩

高考100天冲刺 云南状元给你支招
今天距离2010年的高考只有100天多一点了,高三下学期已经完全进入到了高考的最后复习冲刺阶段。如何把握这最后的黄金三月,本报专门邀请去年云南省文理科高考状元赵楚然(北京大学)、李欣(香港大学)与广大考生分享自己的高三下学期的知识复习、梳理经验。语文:注意经常和老师交流

李欣:在距离高考只剩三个半月时间时,语文的复习就不应该只把重点放在语文素养的提升,还应重视应试技巧能力的训练。知识积累固然重要,技巧锻炼不容忽视,二者不可偏废。尤其基础知识客观选择题需要大量练习来摸索套路方法,阅读鉴赏也应学会答题角度、方式、答案分层等等。

语文复习还有一点非常重要的就是无论基础知识还是作文,都需要经常与老师交流,请老师评价自己的试卷、作文,找清发展方向,制定合理计划。尤其作文训练,务必做到勤练勤问,在已有基础上不断修改补充,实现自己最好水平的展现。

赵楚然:到了高三,尤其是高三下学期,同学们应该对字音字形及熟语应用进行进一步的归纳整理,经常翻阅巩固,做到熟练。例如,可以将各次考试中相关的题目进行归纳,找到自己的易错点。文言文阅读部分,同学们可以对常用的实词虚词的词义及用法进行记忆,并对一些文言文中的特殊用法进行总结。

数学:做题要学会举一反三

李欣:习题训练的重要性自然无需赘述,关键是在融会贯通。考题不可能重复,面对陌生题面,如何运用已知方法,如何梳理思路,如何引入公式转换,正是制胜的诀窍所在。数学学习,一定避免出现做一题会一题的死套,重要的不是练习中个别出现的答案,而是具有普适性的思路方法,举一反三,人尽皆知。

赵楚然:数学做题不是越难越好,因为每一道大题都是建立在若干基础的小问题之上,需要提高综合的能力,只有综合能力提高以后,才能在面对各种问题时从容应对。在高三下学期,同学们可以根据考试情况找到自己在哪个知识点部分比较薄弱,然后进行专题的训练。同时,也应该通过历年高考真题的训练提高答题的技巧,并分析考试重点和命题规律,从而在考试中取得高分。

英语:多读多听多说练语感

李欣:加快做题速度、提高正确率、提升口语水平,关键全在语感。那应如何培养语感?无他,多读多听多说。

多读,重在阅读材料,应来源于生活。现在找阅读材料绝非难事,关键是如何运用,建议平时细读,同时记录好词好句,剪贴精彩文章,这像小学生学习语文的方法,但这是学习语言的不二法门。多听,建议在平时练习高考听力之外,选择有意义的听力材料在空闲时间多听。经常将自己置于英语环境,不知不觉,英语语感得到提高,口语也自然上来了。多说,在很多人更是难以实现,不光是条件限制,怎样说出口也是一大问题。

赵楚然:可以经常阅读一些短小精悍的英语短文,进行朗读和背诵,从而扩大词汇量,也可以从中积累一些语言优美的句子和生动形象的用法,将这些语言应用到作文中,会使我们的作文增色不少。

针对听力,应该保证每天一定时间的英语听力训练。

理综:提升应用技能和思维方式

李欣:理综在考查三个科目基础知识应用之外,重在知识点联想和迁移,后者的能力显然又与基础的稳固程度相关。在高一高二的学习中,所有内容基本已经存入脑海,高三下学期需要的就是把这些内容分条分区梳理一遍,把所有内容平行排列而不是按学习先后纵向回忆,做到得心应手,信手拈来。

理综精读课本非常重要,题目中的图表、细节、暗示、语言性表达等最终都来源于课本,尤其生物和化学,精读课本前后解题别是一番天地。我的方法是在进入高三下学期后每周安排一定的时间阅读课本,适时调整进度,留意课本上的知识扩充,尤其生物;在阅读的同时用活页纸抄下自己觉得非常有用又记忆不牢固的内容,经常提醒自己,加强记忆;在考前最后两周的独立复习阶段,再阅读一遍,尽量做到重要点滴水不漏,所有内容在脑海中成网紧密相连,不留盲区。

无论哪一个科目,进行考前训练时都应注意以下几点:一,平衡各科各板块时间,不偏科,尽量不留弱项;二,强势科目仍应每天练习,多少可调,做到高效率仍兼顾全体;三,保持充分练习量但不陷入题海式盲目填塞,练习可以巩固基础、提高运用技能、提升思维方式;四,切忌盲目模仿他人练习方式,个人情况不同,完全照搬他人方法往往造成时间浪费、效率下降,必须冷静制定自己的复习计划。

文综:尽可能细化知识点

赵楚然:例如历史事件的记忆,地理地图的记忆,政治答题的要点,等等,都需要大量的记忆,当然这些需要记忆的部分应该尽可能地提前完成,从而为答题技巧的提高留下足够的时间。

同学们应当尽可能将所掌握的知识点细化,使知识体系在具有了大的框架的同时,内部的各个部分的知识点清晰明确。文综需要多做训练,学会分析材料,从而提高解题技巧。此外,还应当注意课本,重视细节,这也对取得高分有重要的作用。

值得注意的一点是,在高三复习的后期,记忆部分和做题部分应该同时进行,并根据自己的实际情况决定更偏重哪一边。毕竟,答题是建立在已有知识的掌握之上,如果这些基础部分记忆不熟,是很难答出符合要求的答案的。

记者 韩海阔 云南信息报

如何在60天内提高文科高考成绩

【高分〗求往年各省高考文科状元的成绩★☆★

07年的,楼主你先看着,我再找找

北京文科高考状元 张玥685分

上海文科高考状元 魏宏琰561分

青海文科高考状元 王珊652分

天津文科高考状元 於思雨660分

陕西文科高考状元 张璐672分

湖北文科高考状元 张友谊627分

安徽文科高考状元 司玉洁643分

河南文科高考状元 马冰一667分

吉林文科高考状元 胡慕实666分

重庆文科高考状元 黄文帝670分

河北文科高考状元 武桐663分

江西文科高考状元 朱虹璇663分

宁夏文科高考状元 邢阳总分662分

甘肃文科高考状元 魏雪670分

内蒙古文科高考状元 金朦660分

浙江文科高考状元 求芝蓉699分

05年浙江省文科状元,语文120分、数学149分、英语141分、文科综合256分。
06年浙江省文科第二,语文127分,数学150分,英语138分,文科综合248分。
06年贵州省文科状元,语文124分,英语136分,数学122分,文科综合273分。
05年北京市文科状元,语文112分,数学147分,英语138分,文科综合244分。

09北京文科状元(blog)姓名:刘庭梅 总分:688

09浙江文科状元(blog)姓名:沈凌波总分:709分

09宁夏文科状元(blog)姓名:李怡然总分:639分

09陕西文科状元(blog)姓名:王欣怡总分:668分

09贵州文科状元(blog)姓名:王秋豪总分:653分

09江西文科状元(blog)姓名:李江雁 王沛嘉总分:608分

09内蒙古文科状元(blog)姓名:高尚毓总分:633
09河北文科状元(blog)姓名:陈璐总分:630分

09甘肃文科状元(blog)姓名:梁丽帼总分:622.5分

09福建文科状元(blog)姓名:陈溢诗总分:674分

09重庆文科状元(blog)姓名:何川洋 总分:659分姓名:陈富春 总分:659分

09江苏文科状元(blog)姓名:潘怡婧总分:421分

09广西文科状元(blog)姓名:黄嫣 总分:629分姓名:陈君 总分:629分

09云南文科状元(blog)姓名:赵楚然总分:676分

09天津文科状元(blog)姓名:王珊总分:681分

09新疆文科状元(blog)汉语言 金雪微乌市一中 645分民考汉 621分

09山东文科状元(blog)姓名:帅凯旋总分:701分

09黑龙江文科状元(blog)姓名:郝艺总分:653分

09湖北文科状元(blog)姓名:李洋总分:629分

09河南文科状元(blog)姓名:张军总分:648分

09安徽文科状元(blog)姓名:葛严蔚总分:638分

09湖南文科状元(blog)姓名:徐金烨总分:672分

09辽宁文科状元)姓名:李维佳 总分:659分姓名:徐美辰 总分:674分

09广东文科状元(blog)
总分、历史状元:陈俊任 701政治状元:陈嘉琪 684分地理状元:晏宏标 663分

09上海文科状元姓名:郑妍总分:582分(总分630分)

09四川文科状元姓名:叶思雨总分:634分

09海南文科状元 姓名:陈芝伊 总分:890分

如何在60天内提高文科高考成绩

2023辽宁高考文科生人数

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2023辽宁高考文科生人数5.5万左右。

普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生清链铅参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。

招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体答好美劳全面衡量,择优录取。2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。

2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

高考的意义: 蜕变培训网

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业,为今后找工作就业奠定坚实基础,这是高考最大的意义。通过高考这一过程,能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考,不读大学,很有可能今后无法唤差找到理想的工作。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效,为今后的学习发展打下基础,这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验,也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲,现在各大高校他们所开设的专业已经十分细,社会分工也非常细。

3、高考是包括绝大多数人在内,通向成功彼岸的唯一途径,也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路,所以对于大多数人来说,高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

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