什么是小托福，与普通托福的区别？

什么是小托福，与普通托福的区别？很多朋友对这方面很关心，蜕变培训网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、TOEFL Junior阅读：举例关系
• 2、什么是小托福，与普通托福的区别？
• 3、小托福(TOEFL Junior)考试时间流程、具体一点的，包含中间休息

TOEFL Junior阅读：举例关系

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TOEFL Junior小托福考试虽然不涉及任何专业学科知识，但是作为一项英语水平测试，不少中学生还是会多多少少在阅读理解部分亮起红灯。
TOEFL Junior阅读中的举例关系向来都是ETS系列考试阅读部分的一大出题点。TOEFL Junior阅读中的举例关系向来都是ETS系列考试阅读部分的一大出题点。TOEFL Junior考试阅读部分的举例关系其实十分简单。所谓举例关系就是指作者在文章中为了论证某一个重要观点，会用一个具体的例子来加以证明。值得一提的是TJ文章中的观点一般都是出现在例子之前，而且一般文章中出现举例关系的地方一定含有出题点。我们可以以下面这段文章为例来分析。
Memory is important for learning language skills. Education specialists in England want to help people improve their reading abilities. They want students to remember the books and articles they read. The specialists found something to help: facial expressions. They gave ten students a happy article to read. Five of the students read the happy article while smiling. Five students read the happy article while frowning. Then they answered comprehension questions. The smiling students remembered more of the happy article than the frowning students.
在这个段落中我们发现作者用了科学家所做的一个实验作为例子，例子中提到五个学生在阅读令人开心的文章时笑着读，还有五个皱着眉读，结果那五个笑着读的学生理解的更好。我们在阅读这一段落时就应该牢牢的把握住例子所证明的观点即例子之前的那句话：The specialists found something to help: facial expressions.在之后的题目中我们看到出现了下面的两道题，但是只要我们的同学们能够把握好这个举例关系，这两道题的答案都能轻松解答。
Why does the speaker mention the two experiments made by the specialists?
(A) To prove that memory is important for learning for learning language skills.
(B) To suggest that memory is closely related to facial expressions.
(C) To illustrate that smiling students have better memory than frowning students.
(D) To show that the specialists have already found the reason why facial expressions help memory.
这道题其实就在考察例子所证明的是什么观点，我们刚才已经提到，就在例子的前面一句话。
According to the passage, if you are reading a happy article, what kind of facial expression should you have?
(A) Smiling face
(B) Frowning face
(C) Angry face
(D) No facial expression
这道题考察的其实还是是同学们是否理解这个例子所证明的观点，所以只要我们把握住作者的观点，我们就能轻松选出答案A。
从上面这个例子来看，我们能够略微地对于举例关系对于全文的理解和解题的重要性有所感受。希望我们的同学们在之后做题以及阅读文章时更加注重对于举例关系的把握。
通过对阅读理解中举例关系的把握和熟识，相信同学们在做题时一定会事半功倍。
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什么是小托福，与普通托福的区别？

一、小托福

TOEFL Junior，即初中托福，俗称为小托福。是ETS美国教育考试服务中心专为全球11—15岁中小学生开发的权威英语能力测试。该考试不仅可以作为中小学生北美高中留学的英语能力认证，更可以测评现阶段学生的英语水平，为提高英语能力或者将来参加托福考试提供权威指导. 是ETS托福家族最新成员（Educational Testing Service，美国教育考试服务中心）。后者推出的最广为人知的考试有：GRE（美国研究生入学考试）；TOEFL（托福）；TOEIC（托业）。市场研究表明，一个精心设计的、能帮助学生尤其是中学生衡量英语能力的客观的方法已成为全球需要。ETS为此开发了TOEFL Junior初中托福考试来满足初中学生的英语学习需求，该考试已经在美国、日本、韩国等30多个国家展开。2012年6月30日，SLEP考试将正式被TOEFL Junior考试取代。小托福考试是ETS美国教育考试服务中心专为全球11-15岁中小学生开发的权威英语能力测试。作为托福考试家族的最新成员，它在 2011年开始进入中国，而2012年6月正式取代原先的SLEP考试。不过由于推出时间较短，在前期报考人数较少，而近一两年其考试人数逐渐增多，到目前为止国内考生数量已经累计有近10万人。另外，针对中国学生的现状，其在中国考试的年龄限制在最高17岁(含17岁)。

中国大陆地区的TOEFL Junior考试由TOEFL Junior中国管理中心负责运营管理。

二、小托福和托福区别

TOEFL Junior初中托福考试主要由三大部分组成：听力、语言形式和含义(可以理解为语法和词汇)、阅读。考试时间大概2个小时，满分为900分。小托福和托福考试的区别，一个方面是考试时间更短，另外并不考读写内容，而托福考试时间可能长达4个小时。小托福主要面向17岁以下的初中生，作为他们申请美国高中的留学依据。而托福更多是面向大学入学申请。不过，由于小托福的推出时间比较短，因此许多美国的顶级高中在接受国际生的时候还是以托福作为参考依据，而一些普通的私立高中因为有语言课程，所以对英语成绩并不做要求。而大多数大学则对托福有硬性要求。

两者考试内容区别：

1.听力词汇：

小托福考试听力最重要的是掌握日常校园生活、课堂学习中的一些基础词汇，这样就可以大致理解听力文章的内容，这些词汇同时也是TOEFL听力中的基础词汇。

对于逻辑提示词的理解，由于出题思路比较固定，所以对于转折，递进，因果等词汇更要熟背，其次学生对老师上课提到的高频学术词汇也要做适当的积累，虽然这些学术词汇不影响考生做题，但是可能会影响考生的考试情绪。

而在TOEFL听力考试中，这些学术词汇就非常重要了，不仅影响考生对文章的大意的理解，也会出现在题目中影响考生的判断。

2.Short talk部分：

小托福听力要求考生听懂日常的演讲，如通知，提示，邀请，警告。这部分主要考察方式是主旨题和判断题，而且值得的一提的是，在这部分的10道题中有超过50%都是对主旨题的考察，而做判断题的时候对主旨的把握也是影响我们判断讲话人观点，态度，因此在这一部分答题时，应重视对听力内容大意、对说话人目的的理解，而不必过分苛求细节。所以考生平时练习时，应将重点放在听懂文章大意。

3.Long conversation部分：

这部分内容与TOEFL听力中的Conversation非常相似，首先对话的内容和场景都大同小异，主要考察课内外的用语，主要场景有外出调研，图书馆，礼堂等等;

其次每一篇听力的长度也都是2到3分钟;

另外，它们都考察学生对主旨的理解，对细节的掌握，以及根据文章前后内容进行推断的能力。这里的细节题是TJ听力中的难点，基本上每篇对话都有两题对细节的考察，所以在练习的时候考生应精听精练，特别是在逻辑词和语气词转换的地方，很可能出现考点，考生在练习的时候应加以重视，可以在这些点上反复进行听力练习。 蜕变培训网

小托福考试是专为11-17岁的小学生和初高中生设计，不会出现这个年龄段的孩子还未接触过的认知内容，只专注考察运用语言本身的能力，考试的听力、阅读等部分通常出现的内容都是11-15年龄段孩子在生活里所接触过的为主，以校园故事、基本自然科学常识为认知背景。

小托福(TOEFL Junior)考试时间流程、具体一点的，包含中间休息

托福口语对于时间的把控尤为重要，考试形式为人机对话，考生是对着电脑答题，一旦计时结束，录音就停止了，所以即使考生继续往下说，也是没有任何意义的。今天环球教育小编要跟大家讨论的是托福考试中的一个技术活——如何在口语考试中准确地把握时间。
托福口语考试共有六题，其中一二题为纯口语部分，准备时间为15秒钟，答题时间为45秒钟;三至六题为综合任务题，需要结合阅读和听力作答，因此准备时间和答题时间有所延长。其中，三四题需要综合阅读和听力内容答题，所以准备时间为30秒钟，答题时间为一分钟。五六题因为只涉及听力所以准备时间缩短为20秒，答题时间仍然为一分钟。
托福口语的培训中，很多同学一脸委屈：“准备时间只有15秒，我题都没有审到位，哪来得及准备答案嘛。” 这么仓促的准备时间，确实给许多学生，特别是初学者带来很大的挑战。所以在培训当中，老师会给大家补充大量相关口语素材，让大家可以在考试的时候做到心中有货，信手拈来。但是是不是这个准备时间就完全没有松动的余地呢?哈哈，其实这里是有空间的。咱们来个直观的例子，来道口语第一题人物题之常见考题：Choose a teacher you admire and explain why you admire him or her. Please include specific examples and details in your explanation. 考试中，这道题既会出现在电脑屏幕上，也会用语音的方式念给考生，显然这里就有一个我们可以利用的时间差。我们用肉眼看题的速度是远远大于考官念题的速度的，所以我们完全可以在快速看完题目后就开始构思答题的结构与素材，而不用老老实实的把录音听完哦。不要小看这几秒钟哟!15秒 VS 18-20秒， 增加了百分之二十的思考时间!
这类口语题的第二句话通常都是Please include specific examples and details in your explanation. 所以同学们也大可放心的跳过，此处又节约宝贵的几秒钟。综合我刚刚说的两个技巧，我们完全可以把一二题的准备时间由15秒延长到25秒甚至更长。接触过口语考试的同学都知道，这多出来的十秒钟可以办成很多事情，可以多想一个分论点，可以多找一个素材，这些对于拿高分或者保中等分，都是至关重要的!
讲完了准备时间，让咱们再来琢磨一下45秒钟的答题时间。有同学经常无奈地问我，你给我说了那么多挤出准备时间的方法，又给我准备了那么多口语素材，我怎么还是不争气，当哔声完毕开始计时录音的时候还是没法脱口而出流利的答案...
首先，如果上课有认真听讲，课后有踏实掌握老师给出的几十个常见素材的话，肯定是可以出口成章的!但是为了以防万一，如果“哔”声后大脑一片空白，咱们应该怎么样才能Fill the blank (填白)。方法并不神秘!我们就是需要准备一些插科打挥的句子来掩饰说不出答案的尴尬。比如：It is an interesting question. Let me think about it. 或者：It is a difficult question. Why didn’t I think of it before? 其实谁都知道这些是没有实际功能的句子，但是比起在开始录音后还在支支吾吾或者沉默不语，这样的句子还是要好很多，因为这是口语考试，把这类句子熟练地甩出来还是在一定程度上显示了我们的口语能力，并且还可以争取一点时间来继续思考后面的答案。当然，这肯定是不能立即想出答案退而求其次的做法，并不能成为大家不好好练习的退路哦。
最后，我们还是以一二题为例来讲讲如果凑不够时间又要怎么办。其实如果对于口语素材掌握得到位的话，也很难出现时间有富余。考试的最佳答案一定是说完最后一个分论点加例子之后时间刚刚好。但是如果因为各种原因确实有extra time, 我们仍然需要Fill the blank. 如果留白时间短，我们可以选择短句子：That’s all. Thank you. 如果留白时间更多，就可以用：That’s my answer. Thank you for listening. 再长一点呢?我要发飙了，但是还是再给一句长的：Those are the two reasons why I like my high school Chinese teacher(以刚刚给出的例题为例)。如果再长~???Owing to the two factors I have just talked about , I will not hesitate to say that I like my high school Chinese teacher most , in the past , at present and in the future.
环球教育小编以托福口语一二题为例给大家讲解了如何在托福口语考试中精准地把控时间，其实三至六题的时间把控大家也完全可以根据例来举一反三。希望各位能够取得好的成绩!

以上就是蜕变培训网为大家带来的什么是小托福，与普通托福的区别？，希望能帮助到大家！