2024-03-10 11:11:39 | 蜕变培训网
1. Please describe the benefits of keeping pets. Give details and examples to support your response. Begin your response after the beep.
I think having a pet is goodbecause it can keep us company and reduce our stress and loneliness. Pets are good companionsand help put people in better moods. Hospitals even allow specially trained pets, like dogs and cats, to come and visit recovering patients. I once saw on TVa dog visiting a children’s cancer ward. When the dog entered the room, smiles immediately lit up all of their faces. The dog let the children pet is soft furand even did tricks for them. Seeing him stand there calmly wagging his tailseemed to give the children a message that everything was going to be all right. Pets seem to know when you’re upset too. Whenever I feel sad my dog comes up and sits next to me.
2. Do you agree or disagree with the following statement. Students should have work experience before they go to college. Please use the specific details and examples to support your response. Begin your response after the beep.
Yeah I think that students should definitely have work experiencebefore they go to college. First of all, I think that when you work you develop a sense of responsibility and it’s a good way to learn how to manage your time, because you have to work around a work schedule. And also learn how to be responsible for things. When you go collegeyour parents aren’t there to tell you what to do, so having work experience gives you independenceand when you get to collegeyou can be more responsible. Also you can maybe find out what you want to do. For example when I was in high schoolI worked at a summer campand I realized that I really wanted to be a teacher. And now I’m majoring in education, and working before helped me make that decision.
Task 3:
阅读:学校要在建酒店
一方面:在宿舍旁边方便亲戚朋友来访,
一方面:价格便宜,40美元每晚。
听力:女生态度积极
一方面:现有的酒店离学校太远,举自己母亲为例,上次母亲来访,来回酒店开车要花很长时间。同时,如果没有车的话,坐公车太麻烦了。
一方面:价格确实很合理,现在的酒店很贵。举自己的舍友的朋友为例,上次本来要来,可是酒店90美元一晚,太贵,就没来。
第三题解析:常规的第三题思路,解题思路也是常规方法。
阅读文章一个主题两个理由,听力材料中,主角支持,两个理由与阅读文章中的两个理由一一对应。并逐一支持。第三题叫:fit/explain.
Task 4:
阅读:Creeping Normalcy(专有名词)是说,事情的发展有两种
一种一下都发展,突然性的,
一种渐渐的发展,就叫creeping normalcy. 往往人们更愿意接受这种渐渐发展的模式。
听力:
教授举例子,自己曾经在大学打工,给历史教师做助理。工作任务帮他检索书籍,往返于图书馆帮忙取书送书。第一周的时候,2个小时完成任务。可是之后事情开始变化,每周的书单越来越长,每个星期要多出一个小时工作。到期末的时候要工作10-12个小时。但是教授本人那个时候还是接受了。但是如果一开始就说是10-12个小时,当时是不会接受的
第四题解析:常规的第四题思路,注意第四题的general/specific, 例子对阅读材料中的内容进行应证。一定要突出人们愿意接受这种渐渐发展的模式。
Task 5:
学生困难:一个男生要带一群孩子去museum,然而那天他答应了他的朋友去图书馆帮他卖书,时间重了。
解决方案:
1、早上带孩子们去museum,下午帮朋友去买书,但是museum下午有个什么活动来着,没听清楚,这样孩子们去看不了了。
2、让朋友再找个人代替他去帮忙卖书。
第五题解析:常规,一个困难两个解决方案。我们在回答题目的时候要注意:在在回答的时候,注意要对困难及解决方案进行改口,然后作出选择,选择之后解释为什么选择这个解决方案。理由合理即可。第五题叫:problem/solutions
Task 6:
教授讲昆虫在水下呼吸的方法。
一种是:有一个特殊的通道,这个通道或者管道一端连着昆虫的身体,另一端连着空气。water scropin是个例子,靠这种通道来链接空气,进行水下呼吸。
一种是:利用身体的某个部分把空气带到水下。beetle是个例子,它有很强壮的翅膀,要下水之前,翅膀聚集了空气,进水以后,空气变成了气泡,以此来呼吸。
第六题解析:常规思路,一带二,昆虫在水下的呼吸方式有两种。记住这题我们要概括。第六题叫:Summary。
考托福需要考生认真备考真题,回顾真题可以很好的帮助大家熟悉出题模式和考试知识点。以下是我整理的托福2021年10月30日听力考试真题及答案,欢迎阅读。
2021年10月30日托福听力考试真题
C1
有一个美国民间画家,教授的观点和别人不一样是赞美,教授说他的作品多,有4部分,提醒女学生要关注一个,学生说关注的是色彩
C2
女学生因为上课近要换宿舍,后来教授说他的室友好,他的宿舍要增加设备,她就不换了
L1
负外部性,应对方式对污水企业收税,破坏空气的法规,回收的给补贴
L2
理想自由分布理论
托福听力备考技巧
考生要熟悉自己的考前水平
推荐大家利用好新托福考试的官方指南第四版,里面的题目出题风格非常符合真实的考试。如果你发现自己根本听不懂、思路跟不上考试语速,这就说明你的语音识别存在问题了。关于语音识别训练的问题,我在这里仅仅略谈两点供大家参考:
1. 语音识别和单词量没有必然关系。原因很简单:大家都一定学过ocean 这个单词,但是听力考试不是依赖我们的眼睛去识别英文信息,而是依仗于我们的耳朵。如果考试的时候ocean 这个单词你的发音和托福考试不一致的话,你是无法识别出这个信息的。此外,托福考试往往是“小词大义”。比如听力考试会出现 oceanic 这个单词,如果大家平时没有语音库积累的话,这个单词很难会被考生所辨识出来。这样的例子有很多,比如:total—totality, strategy—strategic. 而这就给我们出了一个难题:假期怎么把托福单词背好。
2. 语音识别要日积月累,方法不可少。推荐大家每天坚持练习跟读。“跟读法”指的是我们要和外界语料一起朗读素材,并且中间不停顿。因为如果是每句停顿跟读的话,你就无法体会语速和语流的意义了。那么,那什么材料练习跟读呢?我建议大家选用托福考试的素材,譬如市场上流行的Delta, Longman等等。久而久之,你会慢慢发现自己的发音也就提高了,而这对于新托福的口语考试是大有裨益的。当然,你也可以跟读历年托福听力真题。
通过刚才的介绍,大家一定明白听力的基本功在于语音识别。语音关不通过的话,一切考试所谓的技巧都沦为下谈。也就是说,对于第二语言习得的我们,学好英语只能靠有强有意识的思维来进行,单纯的追求外界学习氛围是没有意义的。
学会“主动地”获取主要信息
培养“结构化的听力思维”。新托福听力文章很长,如果你是被动去听的话,我相信不过4分钟你就开始疲惫了。深陷劳顿的你怎么可能听好后面的信息呢?如果你无法掌握剩下3-4分钟的信息如何去从容作答呢?所谓“结构化的听力思维”是指考生能准确把握听力素材的结构,能够主动地去区分细节和主题,能够有意识的分清哪些语言是跑题的内容。根据这些判断,考生自然能够预测考题的出处。也就是说,一个好的听力者,不是他的精力很充沛,而是他能捕捉到托福考试中的 “优先信息”,而这些优先信息恰恰就是考试的重点。这个能力和我们的托福阅读是相通的,大家可以拿历年的旧托福听力中PART C来练习,有针对性地摘要其核心观点,从而慢慢培养成“主线不丢、层次清楚”的听力思维,不再拘泥于一句一词。当然,你也需要学会如何处理陌生单词。
有的放矢地学习记笔记 蜕变培训网
练习记笔记能力。笔记是将一个瞬间的记忆延展成短时的回忆。我们做托福听力题的步骤就是语言素材的输入——笔记的形成——笔记内容的反馈——答题。笔记是沟通原文和题目的桥梁。为什么需要记笔记呢?道理很简单:我们的记忆力是靠不住的。依我个人的经验,很多学生一开始学习托福听力恨不得什么都去记笔记,这样就耽误了听力,效果反而不好;有些学生认为听懂就可以,不去记笔记,而后发现很多考题似曾相识但是就是手足无措。所以,这里就有一个问题:记什么,怎么记。首先,记笔记的前提是对语音识别能力强。你连听都听不出来,何谈记笔记呢?其次,你要针对托福考试的特点来学习笔记。
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