TOEFL真题回忆 2023年托福听力考试真题回顾（10月9日）

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本文目录一览：

• 1、2023年8月28日托福写作考试部分真题回忆
• 2、2023年托福听力考试真题回顾（10月9日）
• 3、6月26日托福听力考试真题详情回顾

2023年8月28日托福写作考试部分真题回忆

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！
托福写作有独立写作和综合写作两部分，大家在备考的时候不但要注意平时的积累，对于考试的真题也该重视，因为这是很好的练习素材。下面就由小钟老师给大家带来2023年8月28日托福写作部分的真题回忆。
一、2023年8月28日托福写作部分真题与分析
独立写作：
Do you agree or disagree with the following statement？
Children should spend most of the time playing and studying， and they should not be required to do household chores， like cooking or cleaning.
后台回复关键词“20230828”调取TD为你精心准备的托福独立题目高分示范。
综合写作：
阅读：
1.玛雅人不善处理干旱
2.有许多证据表明干旱持续了800到900年
3.因为干旱灭亡的文明有很多，比如美国的某文明
听力反驳：
1.玛雅地区每200年就干旱一次，shells分布在广大地区是因为当时湖水干涸，玛雅既然以前没事，这次都应该能度过这次干旱
2.因为当时玛雅地区与其他地区常有战争，战胜者会将玛雅地区中会写字的educated people带走，导致写作系统的breakage
3.玛雅文明的蓄水系统要比美国的某文明强大的多，哪怕A文明因为干旱灭亡也不能说明玛雅文明会灭亡。
二、托福写作的备考
独立写作篇：
正常来说，写作备考应该有一个初期词汇和素材积累的过程，但是如果只有一个月备考时间的话，我们直接从范文开始学起，不单独去积累词汇和素材。很多学生也知道通过看范文来充实自己的写作食粮，然而往往看与不看貌似没神马差别。
首先，阅读高分及满分范文，不是去赏析一篇散文，阅读过程中需要我们去分析范文中的词汇、句式以及一些素材，然后把这些内容都做一个积累本。一篇范文看完后，学习到哪些内容应该自己再去总结一下，最后在自己写作的时候尽量的去套用。
综合写作：
2个月相对来说是比较普遍的一个备考期，2个月的时间足够让那些综合写作听力听不懂的童鞋有一个质的飞跃。如何短期内攻破综合写作的听力，获得高分，有些步骤和1个月备考期稍显不同：
1.先3min读阅读，找出阅读的主题和3个中心论点；
2.听听力，把握听力的中心论点，分论点及论据；
3.听力内容听懂之后，20min计时写作，写完后检查自己的语法错误（三单、人称和时态）；（参考1个月备考期综合写作注意事项）
4.听力内容听一遍之后没有听懂，则先不进行第三步，反复听听力音频直至听懂为止，补充第一遍的笔记，然后再去计时写作；
5.对于听4、5遍仍然听不懂的，不进行写作。直接做听写，在听写的文本中标出听力的中心论点、分论点和论据；
6.听写完成之后，再按照考试的流程，进行上述前三步；
上述过程，一方面是练习学生对于听力内容把握的能力，另一方面还是要练习写作，毕竟听力听懂之后能不能写明白还是要考察的是写作的能力，所以听写完成之后一定要再次按照考试流程去写作。
三、托福作文怎么写
1. 学术化的语言。
尽量不要沉陷在优美华丽的句子中，这其实并不是托福写作的要求。
学术化的语言严谨，精炼，用词恰当。如：and so on 和etc. 这样的用法是不规范的，如果要列举要么适可而止要不就全部列举完整不可以用and so on来结尾，这样会被认为是不严谨。
在表达得到用“get”这个词也是非常不严谨，因为get这个词不仅口语化而且本身比较抽象，在写作中用的形容词和动词要越具象越细致越好，用“obtain”来替换就比较合适。
2.例子的运用。
不仅是托福写作，北美教育机构在写作的评定中对于例子十分看重。
例子与你观点句的贴合度尤其重要。会有同学先背好不少例子，然后对题套用。这是可以的毕竟临时想到好例子也很难。但是一定要把背好的例子做调整让它更加符合你自己的观点句。

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2023年托福听力考试真题回顾（10月9日）

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如今托福线下10月9日的考试已经完成，而它的考试真题也出来了。有许多学生对于10月9日的考试内容比较感兴趣，那么就随小钟老师来看看其中听力考试的真题内容回顾吧。
一、10月9日托福听力真题
Conversation：
1、一个女学生去找人类学教授，有两个问题，第一个是说她的paper写不出来，好像是没有查到足够的资料；第二个是她又写了一个research proposal，教授觉得可以，马上就provide a website给她，让她照着这个topic去写；
2、一个女生在宿舍里的一个书架被remove了，还被罚了18刀的罚金，她就去找housing administrator问为什么会被罚；
3、一个去日本留学的男生收到邀请，要他去做student ambassador，然后他就说自己这学期有五门课，还要做教日语的tutor，可能会比较忙；
4、女生找就业中心领导，领导给女生一份工作，做学校的tour。
Lecture：
1、astronomy，提到了habitual zone适宜生存带和水星、火星，还提到了一个名为G136d planet的行星；
2、theaterof absurd，讲了melodrama的特点，一个是放不放spectacle，又讲了这个melodrama是跟realism怎么联系起来的；
3、marketing中的advertising strategy，讲了两个理论，第一个传统的strategy是用hierarchy order，第二个理论比较好，因为更加flexible；
4、关于solar energy的使用，先就是说silicon贵，后来加入了maganese，这个物质和菜里面放的salt一样，是为了更好发挥出原来结构的作用但是不影响原来的优势，prof觉得最后一种混合的结构会revolutionize the industry；5.要保卫澳大利亚的一种濒危的野生动物，一个有袋类的动物。
二、托福听力怎么练习
训练方法上，刚开始训练的时候，可以用下文提到的反复听的那个办法先夯实基础，但时间精力够的允许的话推荐用地毯式听写。注意自己建立形象思维。初期训练量不一定马上加大，还可以考虑用下文提到的听写和跟读来训练李笑来范文的MP3，同时训练作文和口语。中期的话，用Delta和OG练，甚至可以提早把巴朗模考中的一些听力考察拿来练，除了多次听以外，也可以用听写、跟读练习，自己总结各种语音现象，听力词汇。特别是OG和，要反复练习，（有北极星的话最后的ETS题目也要反复练），体会出题思路，并结合“听力新思维”中的“十大黄金原则”，自己培养对易出考点的内容的敏感性，这点很重要。在中后期有时间的话可以继续跟读一些速度适中的材料，比如OG的听力材料（包括口语、写作中的听力），锻炼英语发音的节奏感以及语音语调。同时，还要注意笔记的训练。
三、听力备考重点
1、考前务必要回顾练习内容
考生平时练习托福听力的时候都会找很多的听力素材来听，在备考期间大量的练习。那么在考前，你要将你之前练习所用的所有素材都要拿出来听一遍，这样可能会花你2天的时间。你可以一边做事一边听，要求是你听到一个段子，就要知道答案是什么，是考事件的还是时间，或者是人物等。只有让你的耳朵对这些熟悉了，在考试的时候你才不会因为紧张，而考试时得不到答案。
2、听力练习不能中断需长期保持
听力练习不是说一蹴而就的，要长期的坚持练习，对于托福听力来说，只有通过不断的练习才能得到提升，所以考生想要考好托福听力就要下定决心去硬听。考生需要切记的是，从天复习托福听力就要开始听力训练。
3、备考要反复听已听懂的内容
在托福听力练习过程中，很多考生都想知道，对于文章或者段子听不懂是否要去硬听，直到听懂为止？如果考生有这种想法的话，要及时更正过来。如果一篇听力文章或者段子大家听了3、4遍也没有听懂的话，那么你要做的不是一直去听下去，这样的听是没有效果的。这时候应该拿出原文来看看，然后再去反复听，直到听到关键词都能够大脑条件反射，即不用想也知道就好了。记住，在托福听力练习中，反复听已听懂的内容比听听不懂的内容重要的多，同时效果也要好很多。

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6月26日托福听力考试真题详情回顾

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现在6.26场次托福考试已经结束，参加了这次考试的学生都发挥的如何呢？在这一次的考试整体不算难，很多学生反馈大部分都是原题，那么就与小钟老师来看看这次的托福都考了些什么？
6月26日托福听力真题回忆：
Conversation：
1、一个女学生和老师沟通座位预定的事项，问原先预定的房间有几个座位能否容纳10人。
她先问老师能否预定另外的房间，老师回答需要取消原先的房间，原先预定的房间在他们会议楼的手册有新出的“N”规定，女生说她需要花时间弄清楚这个新规定。
换房间是因为教授加了人，从5人变成10人，最后老师帮她换了隔壁10人的房间，但是没有电脑只有白板。最后老师让女生登录官网确认房间更改信息。
2、老师发现展览志愿者不来了让另一个自愿的学生顶上；
3、学生找老师讨论feedback，老师很尴尬，指出了2点：他的文章太泛泛而谈没有具体的方向去深入探讨的、跑题了需要遵循题目不要过度的发挥。
学生的论文是关于狄金森的，学生问老师能否从友谊方面写，老师说可以但需要深入，指出具体和谁的友谊，举例可以写狄金森和艾米莉的关系。
学生问可以重写补分吗？老师说取决于你但不建议补，因为他之前还欠了一些东西，并且他们下个题目和这个题目是相似的；
4、一个男学生申请项目资金，需要在水里收集样本，老师说他申请的金额太大了，让他改，不要去海里捞，直接去学校湖里采样，分析数据，减少预算。
Lecture：
1、古希腊的哲学家发现了水的不同状态；
2、撒哈拉沙漠的形成：植被蒸腾作用和阳光照射对于沙漠化的影响，以前撒哈拉其实是草地，学者叫它green Sahara；
3、俄罗斯导演拍的电影，在原来沙俄的宫殿现在改为博物馆的地点取景，采用了一镜到底的方式拍摄，教授举例这种拍摄手法和普通拍摄手法的区别。拍摄非常具有挑战：在博物馆不能触碰展品，摄像机太重一镜到底很困难。
托福听力部分怎么打好基础：
1、精确掌握发音
首先，听力词汇的专项分类词汇要精确掌握发音。
因此小编建议大家根据学科，总结常考词汇，比如说天文学，生物学，艺术类等，在听录音的同时思考单词意思，再去收集整理一些听力的分类词汇，通过背诵再次巩固熟悉。
听力背单词时，要听录音，快速反应单词的意思，对于听力而言，无需关注拼写。
2、练习精听
其次，真正要提高听力基础，需要练习精听，也就是初期精细到每个单词需要听明白，弄懂，写下来，再去进行跟读模仿。
在这个过程中扫除辨音障碍，提升自己的辨音能力，其实并不是听单词，而是熟练掌握英语的音标和特殊语音现象，也就是通过训练逐步“越听越清楚”的意思。
基础比较薄弱的考生每天也不需要练习太久，控制在一个小时内，大概“听写”花费30分钟，“跟读”花费30分钟，大概3周时间，7～9篇文章后，大家就会发现整体听音能力有了很大的提升。
托福听力的训练方法：
1. 重听录音并标记困难部分
考生如果做完听力部分模考后发现得分在20分左右，那么接下来要做的第一步就是重听一遍听力录音。这次重听的目标不在于解题找线索，而在于全面排查自己存在听懂和理解困难的地方。比如某个单词没听出来，那就记录下这个单词，把它的发音拼写还有含义都重新记忆一遍。如果是一个短语或者是句子，也同样记录下来，搞清楚具体意思。这个步骤的目标是让大家彻底搞懂听力录音素材中自己遭遇到的所有技术层面上没能听出听懂的细节问题。
2. 重读标记出的困难部分
在做完第一步后，接下来考生要做的就是重读标记处的困难部分，如果是词汇那就反复多读几遍词汇所在的句子，如果是短语或者句子，就把其所在的句子以及前后相关的句子连在一起重复阅读。这个步骤的目的是为了加深印象，这属于主动阅读技巧当中的一种，其原理就好比背单词只背意思不容易记住，但背一下搭配例句就会印象更深不容易遗忘。重读标记出的困难部分也能起到类似效果，帮助大家提升对听力中陌生词汇短语和句子的记忆深度。

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